上海市高等教育自學(xué)考試

　　英語(yǔ)專業(yè)(本科)(050201)

　　第二外語(yǔ)(德語(yǔ))(00842)

　　自學(xué)考試大綱

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)自學(xué)考試辦公室編

　　上海市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)組編

　　2019年版

　�、�、課程性質(zhì)及其設(shè)置的目的和要求

　　一、 本課程的性質(zhì)與設(shè)置的目的

　　凡參加英語(yǔ)專業(yè)本科自學(xué)考試的人員，必須參加第二外語(yǔ)的考試。本課程為第二外語(yǔ)(德語(yǔ))。

　　二、 本課程的基本要求

　　本課程要求掌握德語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法;接觸詞匯量2500個(gè)左右，掌握1500個(gè)以上的常用單詞和詞組、掌握一般日常用語(yǔ);能聽懂內(nèi)容較淺的德語(yǔ)錄音資料;能用德語(yǔ)寫便條或簡(jiǎn)單的書信;能借助詞典閱讀與所學(xué)德語(yǔ)課文難度相仿的一般性文章、科普小品、新聞資訊等，并譯成通順的漢語(yǔ)。

　�、颉⒄n程內(nèi)容與考核目標(biāo)

　　一、 學(xué)習(xí)目的和要求

　　1、語(yǔ) 音：正確掌握德語(yǔ)字母、單詞的發(fā)音，句子的升調(diào)和降調(diào)。

　　2、語(yǔ) 法：掌握基本德語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如各種詞類的變化、時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。

　　3、詞 匯：接觸詞匯量2500個(gè)左右，掌握1500個(gè)以上常用單詞和詞組。

　　4、閱讀能力：能借助詞典閱讀與所學(xué)德語(yǔ)課文深淺程度相仿的一般性文章，包括簡(jiǎn)易文學(xué)讀物、科普小品和新聞簡(jiǎn)訊等，理解基本正確。

　　5、翻譯能力：能借助詞典翻譯一般難度的德語(yǔ)資料，每小時(shí)筆譯800至1000個(gè)印刷符號(hào)，理解基本正確，譯文通順。

　　6、其它能力：能用德語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話，能基本聽懂比課文略淺的錄音材料，能用德語(yǔ)寫便條或簡(jiǎn)單的信件。

　　二、 課程內(nèi)容

　　第一部分 德語(yǔ)語(yǔ)音

　　(一)字母

　　(二)元音

　　(三)輔音

　　(四)語(yǔ)調(diào)

　　第二部分 德語(yǔ)日常情景課文與對(duì)話

　　(一)相互認(rèn)識(shí)與自我介紹

　　(二)德國(guó)大學(xué)生活

　　(三)購(gòu)物

　　(四)德國(guó)人的飲食

　　(五)郊游與旅行

　　(六)寫信

　　(七)天氣

　　(八)德國(guó)中小學(xué)教育體系

　　(九)德國(guó)的電視與廣播

　　(十)關(guān)于聯(lián)邦德國(guó)的介紹

　　(十一)其他日常情景

　　三、 考核知識(shí)點(diǎn)

　　(一)名詞、動(dòng)詞等各種詞類的變化以及在句型中的應(yīng)用。

　　(二)現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)等各種時(shí)態(tài)的應(yīng)用。

　　(三)簡(jiǎn)單句、并列復(fù)合句、主從復(fù)合句等各種句型的應(yīng)用。

　�、�、有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

　　一、 關(guān)于考核目標(biāo)的說(shuō)明

　　1、 本課程要求應(yīng)考者掌握的知識(shí)點(diǎn)都作為考核的內(nèi)容。

　　2、 關(guān)于考試大綱中四個(gè)能力層次的說(shuō)明：

　　識(shí)記：要求應(yīng)考者基本掌握本課程中所學(xué)詞匯以及句型、時(shí)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)。

　　領(lǐng)會(huì)：要求在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能對(duì)不同詞類、句類和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)加以區(qū)別并理解它們彼此之間的聯(lián)系。

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用：要求在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用本課程中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)在聽說(shuō)讀寫譯等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。

　　綜合應(yīng)用：要求在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用本課程中的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)在聽說(shuō)讀寫譯等方面進(jìn)行比較復(fù)雜的應(yīng)用。

　　二、 關(guān)于自學(xué)教材的說(shuō)明

　　指定教材：《基礎(chǔ)德語(yǔ)》(第五版)，王志強(qiáng)、戴啟秀編著，同濟(jì)大學(xué)出版社，2017.1

　　三、 自學(xué)方法指導(dǎo)

　　1、 選用規(guī)定教材的同時(shí)，多閱讀有關(guān)德語(yǔ)語(yǔ)法的書籍，并完成書中配套的練習(xí)，以便更好地理解、掌握相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

　　2、 注重德語(yǔ)實(shí)踐運(yùn)用，不僅在理論上對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)有所理解，且具有較強(qiáng)的運(yùn)用能力。

　　四、 對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

　　對(duì)于自學(xué)考試來(lái)說(shuō)，社會(huì)助學(xué)是一種重要的辦學(xué)方式。為了對(duì)自學(xué)者切實(shí)有效地開課輔導(dǎo)，傳授知識(shí)，希望各單位在辦學(xué)中正確處理好以下兩種關(guān)系。

　　1、 正確處理教與學(xué)的關(guān)系

　　社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)人員應(yīng)根據(jù)大綱要求，熟悉規(guī)定范圍內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。講課時(shí)，要做到提綱挈領(lǐng)、融會(huì)貫通，注重提高學(xué)生的實(shí)際能力，不提倡死記硬背。

　　2、 正確處理考與學(xué)的關(guān)系

　　學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)(德語(yǔ))課程的真正目的在于掌握課程所規(guī)定的相關(guān)知識(shí)，提高德語(yǔ)水平，增強(qiáng)理解能力和運(yùn)用能力。任課教師應(yīng)始終牢記這一使命，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀。

　　五、 關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

　　1、覆蓋面與重點(diǎn)章節(jié)

　　本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，來(lái)確認(rèn)考試范圍和考核要求，不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，也不可提高或降低考核要求。本大綱所規(guī)定的考核要求中的知識(shí)點(diǎn)都是考試的內(nèi)容。

　　2、試卷能力層次比例

　　試卷對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。

　　3、試卷難易比例

　　試題難度分為易、較易、較難、難四個(gè)檔次，每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。試題的難易程度與能力層次不是同一概念，在各個(gè)能力層次的試題中都存在著不同的難度，切勿將二者混淆。

　　4、題型題量

　　本課程采用的題型包括：選擇題、填空題、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解、中譯德(詞組)、德譯中。

　　5、考試形式、考試時(shí)間

　　本課程的考試時(shí)間為150分鐘。本課程的考試形式為閉卷筆試。

　　附錄：題型舉例

　　題型一、選擇題：

　　- Wen fragst du?

　　- Ich frage _____________.

　　A. einen Student B. einen Studenten C. ein Student D. ein Studenten

　　(注：斜體部分為參考答案，下同。)

　　題型二、寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)(ich,er)和第二分詞：

　　haben hatte gehabt

　　題型三、填入適當(dāng)?shù)慕樵~：

　　In den Ferien möchte er eine Reise in die Bundesrepublik machen.

　　題型四、填入適當(dāng)?shù)倪B詞或關(guān)系代詞：

　　Ich weiß nicht, ob mein Kollege mit dem Plan einverstanden ist.

　　題型五、填入適當(dāng)?shù)男稳菰~詞尾：

　　In der Stadt wohnt ein bekannter Arzt.

　　題型六、將括號(hào)內(nèi)的形容詞或副詞以比較級(jí)或最高級(jí)形式填入空格：

　　In Shanghai ist es im Sommer heißer als in Beijing. (heiß)

　　題型七、將下列主動(dòng)句改成相應(yīng)的被動(dòng)句：

　　In Südchina isst man gern Reis.

　　In Südchina wird Reis gern gegessen.

　　題型八、閱讀短文，判斷正誤，“對(duì)”用r(richtig)表示，“錯(cuò)”用f(falsch)表示：

　　Schwere Schultasche

　　Jeden Abend packt Ingo seine Schultasche. Er braucht Bücher, Hefte, Stifte,

　　Sportsachen und viele andere Dinge für die Schule. Ingo ist für sein Alter ziemlich klein und dünn. Sein Rücken tut ihm oft weh, weil seine Schultasche so schwer ist.

　　Das kann nicht so weitergehen. Ingo hat viel mit seinen Eltern, seinen Freunden und seiner Lehrerin gesprochen und sie haben dann eine Lösung gefunden:

　　In der Klasse sitzt Ingo neben seinem Freund Markus. Markus bringt jetzt immer das Deutschbuch, das Englischbuch und das Erdkundebuch mit. Und Ingo packt immer das Mathematikbuch, das Biologiebuch und das Musikbuch ein. So müssen sie beide nur die Hälfte der Bücher in der Schultasche tragen. Im Unterricht lesen sie dann zusammen in einem Buch. Das funktioniert gut. Für die Hausaufgaben hat dann jeder wieder sein eigenes Buch zu Hause.

　　Außerdem steht in der Klasse jetzt ein großer Schrank. Den hat der Hausmeister dort hingestellt. Frau Schulz, die Klassenlehrerin, hat jedem Schüler einen Schlüssel gegeben. Da können Ingo und seine Mitschüler alle Bücher reinlegen, die sie nicht für die Hausaufgaben brauchen.

　　Die Eltern von Ingo haben auch noch eine gute neue Schultasche für ihn gekauft. Da passt genauso viel rein wie in seine alte Schultasche, aber er kann sie auf dem

　　Rücken tragen. Das ist sehr bequem und sein Rücken tut nicht mehr weh.

　　Der Sportlehrer hat ihm auch noch einen guten Tipp gegeben: Er soll nicht mehr so lange am Computer sitzen oder fernsehen, sondern mehr Sport machen. Das tut dem Rücken gut.

　　1. Ingos Schultasche ist sehr schwer, weil er zu viele Bücher mitbringen muss. (f)

　　...

　　題型九、中譯德(詞組)：

　　去聽音樂(lè)會(huì) ins Konzert gehen

　　題型十、德譯中：

　　Das Hochschulwesen der Bundesrepublik hat eine lange Tradition. Zu den ältesten deutschen Hochschulen gehört die Universität Heidelberg.Daneben bestehen ganz junge Universitäten, die erst nach 1960 gegründet worden sind.

　　聯(lián)邦德國(guó)高等教育的傳統(tǒng)由來(lái)已久。海德堡大學(xué)屬于德國(guó)最古老的大學(xué)之一，此外還有一些比較年輕的大學(xué)，它們?cè)?960年之后才成立。