一、學習目的和要求

　　通過本章的學習，了解數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述中頻數(shù)分布表的制作、總體均數(shù)的區(qū)間估計、檢驗假設(shè)的意義和步驟;熟悉數(shù)值變量資料的t檢驗;掌握集中趨勢指標與離散趨勢指標的計算與應(yīng)用意義。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述

　　(一)頻數(shù)分布表

　　(二)集中趨勢指標

　　(三)離散趨勢指標

　　(四)正態(tài)分布與參考值范圍的制定

　　第二節(jié) 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷

　　(一)均數(shù)的抽樣誤差與標準誤

　　(二)t分布

　　(三)總體均數(shù)的區(qū)間估計

　　(四)假設(shè)檢驗的意義和基本步驟

　　第三節(jié) 均數(shù)的t檢驗與μ檢驗

　　(一)單樣本t檢驗

　　(二)配對樣本t檢驗

　　(三)兩樣本t檢驗

　　(四)兩樣本μ檢驗

　　(五)正態(tài)性檢驗和兩樣本方差齊性檢驗

　　(六)假設(shè)檢驗應(yīng)注意的問題

　　三、考核知識點

　　1、集中趨勢指標與離散趨勢指標。

　　2、均數(shù)的抽樣誤差與標準誤。

　　3、均數(shù)的t檢驗。

　　四、考核要求

　　1、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述

　　識記：算術(shù)均數(shù)，幾何均數(shù)，中位數(shù)和百分位數(shù)、極差，四分位數(shù)間距、方差、標準差和變異系數(shù)的概念。

　　領(lǐng)會：集中趨勢和離散趨勢指標的應(yīng)用意義。

　　簡單應(yīng)用：某臨床試驗研究資料的集中趨勢指標和離散趨勢指標的計算。

　　2、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷

　　識記：標準差和標準誤的概念。

　　領(lǐng)會：總體均數(shù)的區(qū)間估計、假設(shè)檢驗的基本步驟。

　　3、均數(shù)的t檢驗與μ檢驗

　　識記：均數(shù)的t檢驗的步驟。

　　領(lǐng)會：單樣本t檢驗、配對樣本t檢驗、兩樣本t檢驗的區(qū)別。

　　簡單應(yīng)用：將單樣本t檢驗、配對樣本t檢驗、兩樣本t檢驗方法應(yīng)用于臨床資料的統(tǒng)計分析。