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自學(xué)考試《傳播心理學(xué)》重點(diǎn)串講:第2章

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年4月1日]  【

自學(xué)考試《傳播心理學(xué)》重點(diǎn)串講:第2章

  第二章

  一、傳受者的心理:傳受者的心理是客觀現(xiàn)實(shí)在其頭腦中的主觀、能動(dòng)的反映。

  二、傳者的心理的源泉主要來(lái)自物質(zhì)世界,受者的心理源泉主要來(lái)源于媒介世界。傳受者心理的源泉是客觀感性世界,因?yàn)槊浇槭澜鐑H僅是它的的模寫和拷貝。

  三、媒介世界或媒介客體是由三個(gè)要素構(gòu)成的:媒介實(shí)體、媒介符號(hào)、媒介信息。

  四、傳受者心理反映的特點(diǎn)有:觀念性、主觀性和能動(dòng)性。

  (一)觀念性:主體的心理表象與客體之間有不對(duì)稱性,主體對(duì)客體只是近似性的反映。

  (二)主觀性反映:指人們(包括個(gè)體和群體)對(duì)于同一刺激物產(chǎn)生不同的反映。

  造成傳受者心理主觀反映的原因:

  1、生理原因:主要體現(xiàn)在個(gè)體的神經(jīng)系統(tǒng)的先天素質(zhì)及其年齡、性別等方面。

  2、心理原因

  (1)需要。需要是有機(jī)體的內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的需求在其腦中的反映。

  (2)動(dòng)機(jī)。傳受者的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)其參與大眾傳播活動(dòng)的制作或接收的內(nèi)部原因,是傳受者主體處于積極狀態(tài)的心理動(dòng)力。

  (3)價(jià)值觀。價(jià)值觀是人們對(duì)生活方式與生活目標(biāo)價(jià)值的看法。

  (4)信念。信念指主體對(duì)于對(duì)象的確信不疑的認(rèn)識(shí)體系。

  (5)情緒狀態(tài)。傳受者的情緒狀態(tài)直接影響他們對(duì)某種刺激的認(rèn)識(shí),并作出某種反映。

  3、社會(huì)的、民族的、文化的等方面的原因

  (1)文化水平

  (2)社會(huì)地位

  (3)文化背景:指?jìng)魇谡叩拿褡逄攸c(diǎn),包括不同的國(guó)度、不同的地理及各種人文環(huán)境。

  (三)傳受者心理的能動(dòng)性反映

  人的心理反映是積極能動(dòng)的,這種能動(dòng)性反映必須在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行。人們總是主動(dòng)地把外界事物變成觀念的東西,然后再按照一定的目的通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展起到積極地推動(dòng)作用。

  受者通過(guò)使用媒介、參與媒介、反饋于媒介等能動(dòng)性的活動(dòng),不僅豐富了自己的精神世界,而且也對(duì)大眾傳播活動(dòng)的發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用。

  四、研究傳受者心理實(shí)質(zhì)的意義

  不僅是為了豐富學(xué)科理論,對(duì)人類傳播現(xiàn)象進(jìn)行更細(xì)致的探究,也是為了凈化媒體,監(jiān)督媒體,使其能真實(shí)地反映客觀實(shí)際,實(shí)現(xiàn)良好的傳播效果,同時(shí),也是提高人們的媒介素養(yǎng),培養(yǎng)人們辨識(shí)能力的要求。

責(zé)編:zhangjing0102
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