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自學(xué)考試《個(gè)性心理學(xué)》章節(jié)串講:第13章

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年3月30日]  【

自學(xué)考試《個(gè)性心理學(xué)》章節(jié)串講:第13章

  第十三章 個(gè)性形成的遺傳生物因素和環(huán)境因素

  本章歷年試題概率分布:論述1題。

  遺傳及其作用:

  遺傳的概念起源于達(dá)爾文。關(guān)于遺傳機(jī)制的初期研究,最近則集中于生物化學(xué)物質(zhì)中的“核酸”的研究。被認(rèn)為核糖核酸(RNA)完成著記憶的化學(xué)傳遞任務(wù),這是心理學(xué)最感興趣的問(wèn)題。但是,作為遺傳的最重要物質(zhì)是脫氧核糖核酸(DNA),它在胎兒生長(zhǎng)中,向細(xì)胞傳達(dá)遺傳信息,使成熟的胎兒向著嬰兒發(fā)展。

  地球上的每一個(gè)體從上一代那里獲得包含DNA中的遺傳信息。人也不例外,也是根據(jù)遺傳信息而形成肉體。但在個(gè)體出生后,也接受非遺傳信息的影響,在一定的社會(huì)文化中成長(zhǎng)。因此可以說(shuō),人是在遺傳信息和非遺傳信息共同影響下成長(zhǎng)的。

  遺傳決定論者在研究遺傳在個(gè)性形成中的作用時(shí),其不科學(xué)性表現(xiàn)在:????

  遺傳決定論者認(rèn)為,個(gè)人的身心發(fā)展在出生時(shí)即已為遺傳所決定,環(huán)境是無(wú)能為力的,發(fā)展是在出生以前被決定,按遺傳程序展開(kāi)的。換句話說(shuō),發(fā)展不依賴經(jīng)驗(yàn),而是一個(gè)成熟過(guò)程。

  身體生理的影響:

  身體器官構(gòu)造和機(jī)能及身體的外表都直接或間接地對(duì)個(gè)性給以影響。

  一、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機(jī)能的影響

  1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓兩大部分。腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量和質(zhì)量影響著人的個(gè)體差異。巴甫洛夫提出的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型特點(diǎn)和個(gè)性有密切關(guān)系。

  2、自主神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能的影響。自主神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能完成著情緒反應(yīng)和體內(nèi)平衡狀態(tài)。

  二、內(nèi)分泌腺機(jī)能的影響。內(nèi)分泌腺體包括許多腺體,腺體分泌的荷爾蒙過(guò);虿蛔愣伎梢砸饌(gè)性的變化。

  環(huán)境及其作用:

  我們從宏觀結(jié)構(gòu)探討環(huán)境對(duì)個(gè)性形成的影響。其中包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩大方面。

  人在適應(yīng)和自然環(huán)境的過(guò)程中,人格也會(huì)相應(yīng)地形成某些特性。

  對(duì)野獸哺育的孩子的事例研究表明,這些人類的孩子,由于沒(méi)有生活在社會(huì)之中,沒(méi)有受到人的養(yǎng)育,因而沒(méi)有形成人的心理,沒(méi)有人的行為,更沒(méi)有人的個(gè)性特征表現(xiàn)。

  環(huán)境決定論: (環(huán)境決定論中機(jī)械主義性質(zhì)表現(xiàn)在哪里?????)

  環(huán)境在人的個(gè)性形成中所起的作用是毫無(wú)疑義的,但有些學(xué)者卻忽視了遺傳因素而片面地強(qiáng)調(diào)環(huán)境的作用,認(rèn)為環(huán)境決定一切。這種極端的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)和遺傳決定論同樣,都為科學(xué)事實(shí)所否定。大量的研究資料表明,個(gè)性的形成既不能沒(méi)有遺傳因素,也缺少不了環(huán)境因素。任何企圖排除遺傳的影響或無(wú)視環(huán)境因素的作用都是不符合實(shí)際的,也是行不通的。

  遺傳與環(huán)境的相互關(guān)系問(wèn)題:

  遺傳與環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展影響的研究材料表明,個(gè)體有些特征是與生俱來(lái)的,來(lái)自遺傳,不受后天環(huán)境因素左右。但人的智力、性格等心理特征則是在發(fā)展中逐漸表現(xiàn)的,如果把這些現(xiàn)象只歸因于遺傳形質(zhì)的顯現(xiàn),而與環(huán)境無(wú)關(guān),這是說(shuō)不通的。因此,在遺傳決定論和環(huán)境決定論之后,一些心理學(xué)家力圖從遺傳和環(huán)境兩種因素的共同影響去解釋心理的發(fā)展。

責(zé)編:zhangjing0102
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