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自考農(nóng)業(yè)推廣學復(fù)習資料5

來源:考試網(wǎng) [ 2013年5月9日 ] 【大 中 小】

1. 衡量農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)量的標準有哪幾條?

    國家科學技術(shù)進步獎定量評價指標;國家科技進步獎定量評價指標;國家科技進步獎定量評價指標;國家科技進步獎定量評價指標

2. 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化分為哪兩個大階段?

    突破性轉(zhuǎn)化階段;飛躍性轉(zhuǎn)化階段

3.  我國現(xiàn)行的幾種農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制的優(yōu)缺點?

(1)科、教、推三結(jié)合的運行機制:存在問題:  市場經(jīng)濟、知識產(chǎn)權(quán)、源頭枯竭等

發(fā)展前景:符合規(guī)律,整合后仍然發(fā)揮作用。

(2)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園的運行機制:由于農(nóng)業(yè)科技園產(chǎn)業(yè)特色鮮明,科技含量高,示范帶動作用良好,按市場機制運作,與市場經(jīng)濟體制有著良好的適應(yīng)性,呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

(3)企業(yè)、基地、農(nóng)戶的運行機制:農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度愈高,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的商品率也越高,在市場經(jīng)濟體制下,農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營的目的不再是為了自給,而是追求利益最大化。聯(lián)產(chǎn)承包負責制條件下的小規(guī)模經(jīng)營,成本高,品質(zhì)差,效益低,甚至增產(chǎn)不增收。走產(chǎn)業(yè)化、規(guī);穆纷映蔀闅v史的必然選擇。

(4)以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系為平臺的運行機制:可以實現(xiàn)中央和地方上下聯(lián)動,充分發(fā)揮體系的“吸納”和“輻射”作用,推動中央和地方條塊結(jié)合,跨行業(yè)、跨區(qū)域、跨領(lǐng)域科研力量的協(xié)作,推動體系對現(xiàn)有條件和資源的整合利用,推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系與科技推廣體系的銜接以及不同體系新成果的示范帶動作用。
責編:phsg147
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