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2012年自考《公共關(guān)系學(xué)》重點(diǎn)要點(diǎn)指導(dǎo)五

來源:考試網(wǎng) [ 2011年11月7日 ] 【大 中 小】

第五章 公共關(guān)系傳播模式與媒介

此章節(jié)在公共關(guān)系學(xué)中占有較為重要的作用,特別是在實(shí)操的過程中此章節(jié)是必不可少的知識(shí)點(diǎn)。本章可能會(huì)出現(xiàn)選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題。題型涉及較廣,所以要非常重視。

第一節(jié) 公共關(guān)系傳播模式 ★

此章節(jié)可能會(huì)出現(xiàn)選擇題或名詞解釋,考生應(yīng)充分理解。

一、拉斯韋爾的“5W”模式

“5W”模式是拉斯韋爾由哈羅德•拉斯韋爾1948年于題為《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中提出。主要內(nèi)容:誰傳播,傳播什么,什么渠道,向誰傳播,效果怎樣。

二、把關(guān)人理論

(一)把關(guān)人的概念

又稱“守門人”,是指在信息傳播過程中,對(duì)信息的提供、制作、編輯和報(bào)道能夠采取“疏導(dǎo)”與“抑制”行為的關(guān)鍵人物。

(二)把關(guān)人的傳播行為:疏導(dǎo)與抑制

三、兩級(jí)傳播模式

“兩級(jí)傳播論”是由美國社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德提出的。信息的傳遞,是按照“媒介——意見領(lǐng)袖——受眾”這種兩級(jí)傳播的模式進(jìn)行的。

四、受眾選擇“3S”論

(一)選擇性注意 (二)選擇性理解(三)選擇性記憶

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責(zé)編:snrvge
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