第六章 全面發(fā)展教育的組成部分

　　德育的概念

　　德育是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進(jìn)他們在道德、思想、政治等方面不斷構(gòu)建和提升的教育活動。

　　智育的概念

　　智育是教育者創(chuàng)設(shè)一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育。

　　體育的概念

　　在學(xué)校教育中有意識的促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、體能、體魄提高的教育活動。廣義的體育是指所有能夠增進(jìn)人的身體素質(zhì)及活動技能的活動。它包括社會體育、競技體育和所有能夠增進(jìn)體質(zhì)和體能的活動。我們這里所講的體育是狹義的體育，是指在學(xué)校教育中有意識地促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、體能、體魄提高的教育活動。其基本特征是教育性、技能型和娛樂性。

　　美育的概念

　　美育是以培養(yǎng)學(xué)生審美、立美的能力，從而促使他們追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育活動。狹義的美育，極端的定義是認(rèn)為美育專指“藝術(shù)教育”。

　　德育的功能

　　(1) 德育的社會性功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體來說，主要指學(xué)校德育對社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。

　　(2) 德育的個體性功能德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，德育的個體性功能則是指德育對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。德育的個體性功能可以描述為德育對個體生存、發(fā)展、享用發(fā)生影響的三個方面。其中享用性功能是德育個體性功能的最高境界。

　　(3) 德育的教育性功能有兩大含義：一是指德育的“教育”或價值屬性，二是指德育作為教育子系統(tǒng)對平行系統(tǒng)的作用(指德育對智育、體育和美育等方面的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有三點(diǎn):：動機(jī)作用、方向作用、習(xí)慣和方法上的支持)。

　　智育的功能

　　智育對社會和個體發(fā)展具有非常重要的促進(jìn)功能。

　　(1) 從社會的角度看，智育是生產(chǎn)力和科技發(fā)展、社會進(jìn)步的催化劑。

　　(2) 智育是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑之一。

　　(3) 智育對于每一個人的生活質(zhì)量提高有重要的意義。

　　體育的功能

　　(1) 健體功能。首先是指對身體機(jī)能的促進(jìn)作用。其次，體育活動可以改善和提高神經(jīng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。再次，體育活動還可以提高人體對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　(2) 教育功能�？梢岳斫鉃轶w育的價值功能。這具體表現(xiàn)在體育活動中對德育、智育和美育的促進(jìn)上。

　　(3) 娛樂功能。是指學(xué)校體育能夠使學(xué)生在勞累之后在體力和精神上得到恢復(fù)和放松。

　　美育的功能

　　(1) 關(guān)于美育的直接功能，即“育美”(審美觀以及審美、創(chuàng)作能力的培養(yǎng)等)

　　(2) 關(guān)于美育的間接功能。它是一種附帶功能，或者說是一種潛功能，具體講，就是美育的德育功能，促智、健體功能等。

　　(3) 關(guān)于美育之“超美育”功能，即美譽(yù)的超越性功能。

　　中小學(xué)德育的主要任務(wù)與內(nèi)容

　　關(guān)于中小學(xué)德育的任務(wù)，1998年國家教育委員會所指定的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》是這樣表述的：是培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們指那個鍵的優(yōu)秀分子將來能夠成為將定那個的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

　　德育內(nèi)容實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的教育內(nèi)容。我們認(rèn)為，從基本的道德教育開始，德育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要的層次：

　　(1) 基本道德和行為規(guī)范的教育

　　(2) 公民道德與政治品質(zhì)的教育 包括集體主義、愛國主義、民主與法紀(jì)觀念和其他政治常識的教育等項(xiàng)內(nèi)容

　　(3) 世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育

　　中小學(xué)智育的主要任務(wù)與內(nèi)容

　　(一) 傳授知識

　　(1) 如何界定知識，是狹義還是廣義的知識概念;

　　(2) 如何認(rèn)識知識傳授與智力發(fā)展之間的關(guān)系，即如何看待實(shí)質(zhì)教育和形式教育的關(guān)系。

　　(二) 發(fā)展技能

　　(1) 技能概念的理解

　　(2) 技能發(fā)展與智力發(fā)展的聯(lián)系

　　(三) 培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性

　　中小學(xué)體育的主要任務(wù)

　　(1) 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育

　　(2) 提高運(yùn)動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能

　　(3) 培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)

　　中小學(xué)美育的主要任務(wù)

　　(1) 培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力

　　(2) 培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力

　　(3) 培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力

　　(4) 培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力