參考答案

　　一、單項選擇題

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
D	B	D	D	A	B	D	B	B	C
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
B	C	C	D	B	A	C	C	D	D
21	22
E	D

　　二、多項選擇題

1	2	3	4	5	6	7	8
ADE	ACD	ADE	ABE	AB	ABC	ABD	BC
9	10	11	12	13	14	15	16
ABC	AC	ACD	CE	AB	ABCE	ACDE	ABCDE
17	18	19	20	21	22	23	24
ACD	BC	BDE	ABCDE	CDE	ABCD	DE	ABC
25	26	27	28	29	30
AC	ACD	ACDE	ABDE	ABCE	ACDE

　　三、填空題

　　1.預實驗

　　2.干預

　　3.個案護理

　　4.差異(或相差)

　　5.研究目的

　　6.理論框架

　　7.干預(人為施加因素)

　　8.代表性

　　9.實驗觀察

　　10.質性

　　11.干預

　　12.相差

　　13.個案護理

　　14.回顧性研究;前瞻性研究

　　15.應用研究;發(fā)展研究

　　16.客觀性

　　17.可比性

　　18.組間對照;配對對照

　　19.相關性研究;比較性研究

　　20.整群抽樣;系統(tǒng)抽樣

　　21.現(xiàn)況調查

　　22.結果

　　23.干預

　　24.組間對照

　　25.實驗性研究

　　26.代表性

　　27.樣本

　　28.單純隨機抽樣

　　29.目的抽樣

　　30.可靠性

　　四、名詞解釋

　　1.回顧性研究：運用臨床現(xiàn)有的資料如病歷(或病房記錄)，進行分析和總結的一種研方法。

　　2.質性研究：質性研究是研究者憑借研究對象的主觀資料和研究者進入當事人的處境中參與分析資料，找出人類生活過程中不同層次的共同特性和內涵，用文字描述報告結果。

　　3.抽樣誤差：樣本指標與總體指標的相差稱為抽樣誤差。

　　4.個案研究：是針對個案護理的資料進行研究，了解資料的內容，探討未知領域或對新措施、新理論進行深入分析寫出論文的過程。

　　5.非實驗性研究：指研究設計內容對研究對象不施加任何干預和處理的研究。

　　6.前瞻性研究：采用隨機對比方法進行研究，是一種科學的，合理的研究方法。

　　7.量性研究：又稱定量研究，是按照預先設計的研究方案進行研究，通過觀察指標獲得數(shù)據(jù)資料，用科學方法來驗證模式或理論，用數(shù)字資料來描述結果的研究方法。

　　8.質性研究：又稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和研究者進入當事人的處境中參與分析資料，找出人類生活過程中不同層次的共同特性和內涵，用文字描述報告結果。

　　9.研究設計：指按預定的研究目標，根據(jù)科學技術發(fā)展規(guī)律，通過測試分析，對未來一段時間內學術研究工作作出的全面安排。

　　10.研究計劃：是指按預定的研究目標，根據(jù)科學技術發(fā)展的規(guī)律，通過預測分析，對未來一段時間內科學技術研究工作的過程做出的全面安排。

　　11.隨機分組：是按機遇原則進行分組，使每個受試對象都有等同機會被抽取進入實驗組或對照組，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實驗組或對照組內，這樣可使研究結果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表整體。

　　12.變異：即使是同質的事物個個體也不是完全相同的，各個體之間的差異，稱為變異。

　　13.自身對照：是指對照組和實驗組的數(shù)據(jù)來自同一樣本。

　　14.隨機：就是按機遇原則來進行分組，使每個受試者都有同等機會被抽取進入實驗組或對照組，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實驗組和對照組內，這樣可使研究結果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表總體。

　　15.整群抽樣：是指將總體中所有的個體按某種屬性分成若干個群體，再從所有的群體中隨機抽選一部分群體構成樣本。

　　16.概率抽樣：是用隨機的方法抽取樣本，每一個研究個體都有被抽中的可能性。

　　17.依從性指病人對規(guī)定執(zhí)行的醫(yī)療護理或科研的試驗措施，其接受和服從的客觀行為和程度。

　　18.科研設計：即使抽象的研究目的具體化，形成研究方案，指導研究工作者有計劃地收集資料，歸納和分析資料，最后完成研究目的。

　　19.相關性研究：相關性研究是探索各個變量之間的關系或探索是否存在關系的研究。

　　20.干預：即研究者對研究對象人為施加的干預措施(也稱為處理因素)。

　　21.實驗性研究：又稱流行病學實驗或干預性研究，是研究者采用隨機分組、設立對照及干預某些因素的研究方法。

　　22.類實驗性研究：亦稱半實驗性研究，與實驗性研究方法基本相似，即研究設計中一定有對研究對象的護理干預內容，不同之處是類實驗性研究設計內容缺少按隨機原則分組或沒有設對照組，或兩個條件都不具備。

　　23.比較性研究：是在自然狀態(tài)下，對兩種或兩種以上不同的事物、現(xiàn)象、行為或人群的異同進行比較的研究方法。

　　24.抽樣：是從總體中抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本，然后用樣本信息推斷總體特征。

　　25.分層抽樣：又稱分類抽樣，是先根據(jù)對觀察指標影響較大的某種特征將總體分成若于差別較大的層，然后從每一層中隨機抽取一定數(shù)量的觀察單位，組成該層的樣本，各層樣本合起來組成該研究的樣本。

　　26.非概率抽樣：是指抽樣時沒有采取隨機抽樣的方法，不是總體中的每一個研究個體部有機會被選擇進入樣本。非概率抽樣在抽樣的正確性和樣本的代表性方面都不如概率抽樣。

　　27.方便抽樣：也稱便利抽樣或偶遇抽樣，即從總體中選擇最容易找到的人或物作為研究對象。

　　28.選擇性偏倚：是指由于被人選到研究中的研究對象與沒有被入選者在某些特征存在差異所造成的研究誤差。

　　29.信息性偏倚：又稱為觀察性偏倚，常發(fā)生于研究實施階段，指研究中有關研究對象的或來自于研究對象的信息是錯誤的，因而產生系統(tǒng)誤差。

　　30.混雜性偏倚：是指在研究過程中.由于一個或多個潛在因素(即混雜因累、外變量)的影響，縮小或夸大了研究因素與疾病(或事件)之間的聯(lián)系，從而使兩者之間的真正聯(lián)系被錯誤地估計，此時出現(xiàn)的偏倚即為混雜性偏倚。

　　五、簡答題

　　1.研究設計的主要內容包括哪些?

　　答：

　　(1)確定研究對象;

　　(2)設對照組;

　　(3)隨機分組;

　　(4)確定觀察指標;

　　(5)采用的試驗方法。

　　2.簡述選擇研究樣本的注意事項。

　　答：

　　(1)嚴格規(guī)定樣本的條件;

　　(2)按隨機原則選取樣本;

　　(3)要注意樣本具有代表性;

　　(4)要規(guī)定有足夠樣本數(shù)。

　　3.簡述可以減小抽樣誤差的方法。

　　答：

　　(1)改進抽樣方法，使樣本更具有代表性;

　　(2)增加樣本量到一定水平;

　　(3)選擇變異程度小的研究指標。

　　4.簡述樣本的概念并列出選擇樣本的注意事項。

　　答：

　　(1)樣本—研究工作中的研究對象稱為樣本。

　　(2)在設計研究中選擇樣本的注意事項：①嚴格規(guī)定總體的條件;②按隨機原則選取樣本，并要注意具有代表性;③每項研究課題都應規(guī)定有足夠的樣本數(shù)，過少例數(shù)無代表性，而樣本過大則產生誤差大。

　　5.量性研究的基本概念是什么?

　　答：量性研究應先規(guī)定收集資料的方法，通過數(shù)字資料來研究現(xiàn)象的因果關系.該研究方法認為獲得數(shù)字的研究可達到測量精確，并能較客觀地描述問題和現(xiàn)象，用統(tǒng)計學方法分析資料和設對照組可以避免研究中的偏差。

　　6.簡述科研設計中設對照組的目的。

　　答：為排除與研究無關的干擾因素的影響，使結果具有可比性。

　　7.研究設計的主要內容包括哪些?

　　答：

　　(1)確定研究對象

　　(2)設對照組

　　(3)隨機分組

　　(4)觀察目標。

　　8.是么是抽樣誤差?通過哪些方法減小抽樣誤差?

　　答：

　　(1)在抽樣時，由于總體中的個體間存在差異，因此，從某個總體中隨機抽樣所的樣本指標和總體指標往往不相等。這種樣本指標和總體指標的相差稱為抽樣誤差。

　　(2)可通過：①改進抽樣方法，使樣本更具有代表性;②增加樣本量到一定水平;③選擇變異程度小的研究指標等方法減小抽樣誤差。

　　9.類實驗性研究與實驗性研究設計的區(qū)別有哪些?

　　答：

　　類實驗性研究與實驗性研究法相似，區(qū)別是前者設計內容缺少按隨機原則分組或沒有設對照組，或兩個條件都不具備，但設計一定有對研究對象的護理干預內容(操縱)，而后者3個條件均具備。

　　10.簡述個案護理研究的基本步驟。

　　答：

　　(1)選定研究對象;

　　(2)找出病人的健康問題或有關的護理診斷;

　　(3)針對研究問題制定相應的護理計劃和護理措施;

　　(4)整理結果或護理效果;

　　(5)作出評價。

　　11.簡述實驗性研究的優(yōu)點和局限性。

　　答：實驗性研究能準確的解釋自變量與應變量之間的因果關系，反映研究的科學性和客觀性較高。但是同其他研究方法一樣，實驗性研究也存在自身的局限性。

　　(1)優(yōu)點：實驗性研究是檢驗因果假設最有說服力的一種研究設計。反應研究的科學性和客觀性較高。

　　(2)局限性：應用的普遍性差。

　　12.簡述選擇性偏倚的控制方法。

　　答：

　　(1)科研設計嚴謹，設立并嚴格掌握研究對象的納入與排除標準。

　　(2)設立多組對照，通過比較不同對照組的結果，可判斷是否存在偏倚，以便得出更可靠的結論。

　　(3)提高應答率，減少失訪率。

　　13.簡述類實驗性研究的優(yōu)點和局限性。

　　答：

　　(1)優(yōu)點：與實驗性研究相比，類實驗性研究在進行人群的干預研究時可行性高，較為實用。特別是在護理實踐中，當研究者無法嚴格控制干擾變量而不能采用實驗性研究來回答因果關系時，類實驗性研究是較好的選擇。

　　(2)局限性：由于類實驗性研究有時無法進行隨機取樣和隨機分組，使得研究中已知的和未知的干擾因素無法像實驗性研究那樣隨機均衡地分布在各組中，特別是對于無對照組的類實驗性研究，如自身前后對照設計和時間連續(xù)性設計，效果的判斷更是很難完全歸因于干預措施，因此類實驗性研究所獲得的結果不如實驗性研究的可信度高。

　　14.簡述非實驗性研究的優(yōu)點和局限性。

　　(1)優(yōu)點：非實驗性研究是在完全自然的狀態(tài)下進行研究，因此是最簡便、易行的一種研究方法。同時，非實驗性研究可以同時收集較多的信息，特別適用于對研究問題知之不多或研究問題比較復雜的情況，用來描述、比較各種變量的現(xiàn)狀。另外，非實驗性研究可以為實驗性研究打下基礎，是護理研究中較常用的一種研究方法

　　(2)局限性：非實驗性研究沒有人為的施加因素，也無法控制其他變量的影響，因此一般情況下無法解釋因果關系。

　　六、論述題

　　1.請根據(jù)題目“頸前冰敷預防甲狀腺術后頸部腫脹的臨床觀察”，指出研究應如何選擇研究對象?為達到研究目的應采用的分組方法并解釋之?

　　答：

　　(1)研究對象選擇為行甲狀腺手術的住院病人。

　　(2)應采用隨機分組。這樣可以使研究對象有均等的機會被抽取進入對照組或實驗組，目的是排除干擾因素，使研究結果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響。

　　2.論述量性研究與質性研究的主要區(qū)別。

　　(1)理論基礎不同：量性研究和質性研究以不同的認識為基礎。量性研究以邏輯的實驗經驗論或實證論為基礎，通過邏輯原理和推理獲得科學知識。質性研究以人道主義和自然主義為哲學基礎。

　　(2)推理方法不同：量性研究常采用演繹推理將一般原理推論到個別情況。質性研究運用的是歸納推理、辯證推理。

　　(3)研究目的不同：量性研究的目的是預測和控制。質性研究的目的在于描述和理解。

　　(4)文獻回顧的廣度不同：量性研究要求對于問題相關的研究做深入廣泛的回顧之后再定題或進行研究設計，質性研究在開始前一般僅作粗略的回顧或根本不做回顧，以免被已有的結果影響研究方向。

　　(5)所使用的研究方法不同：量性研究根據(jù)是否要干預和隨機分為實驗性、類實驗性和非實驗性的研究法。質性研究常采用的方法是現(xiàn)象學研究、根基理論的研究、人種學研究和歷史研究法。

　　(6)資料收集的方法和性質不同：量性研究常采用量表、問卷等進行測量，獲得數(shù)字資料。質性研究常采用非結構式的會談法、觀察法等。

　　(7)研究者的角色不同：量性研究中要求研究者盡量與研究環(huán)境分開，減少主觀影響。質性研究中研究者作為研究工具稱為研究過程的一部分，研究者的參與可以豐富資料的收集與分析。

　　(8)選擇研究對象的數(shù)量與方式不同：量性研究中根據(jù)抽樣標準被隨機或非隨機的選擇，要求達到一定數(shù)量的樣本量。質性研究中不需隨機，不需事先確定樣本量，收集資料飽和即可停止。

　　(9)資料分析方法不同：量性研究運用嚴格的統(tǒng)計方法進行量性資料的分析，驗證假設是否成立。質性研究的資料分析與資料收集常同時進行，將資料組織成對研究現(xiàn)象有意義、個體化的解釋或框架。

　　(10)結果陳述形式不同：量性研究以數(shù)字結果報告。質性研究則以豐富的文字形式報告結果。