參 考 答 案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　DADBDC

　　二、填空題

　　1、賦權(quán)、協(xié)調(diào)

　　2、教育、服務(wù)

　　3、不健康行為、健康行為

　　4、人群、干預(yù)

　　5、加拿大渥太華

　　6、健康的公共政策

　　7、建立有利于健康的支持性環(huán)境

　　三、名詞解釋

　　1、是旨在幫助對(duì)象人群或個(gè)體改善健康相關(guān)行為的系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)，是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自覺(jué)采納有利于健康的行為和生活方式，其目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

　　2、健康促進(jìn)是促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過(guò)程，是協(xié)調(diào)人類和環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個(gè)人與社會(huì)各自所負(fù)的責(zé)任。

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1、(1)多學(xué)科和跨學(xué)科性

　　(2)以行為改變?yōu)槟繕?biāo)

　　(3)以傳播、教育、干預(yù)為手段

　　(4)注重計(jì)劃設(shè)計(jì)和效果評(píng)價(jià)

　　2、

　　①健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，健康教育在健康促進(jìn)中起到主導(dǎo)作用。

　�、诮】荡龠M(jìn)是健康教育發(fā)展的新階段，健康促進(jìn)比健康教育更具社會(huì)性，更為宏觀。

　　3、

　　(1)制定促進(jìn)健康的公共政策

　　(2)創(chuàng)造支持的環(huán)境

　　(3)加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)

　　(4)發(fā)展個(gè)人技能

　　(5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

　　五、論述題

　　1、

　　(1)健康教育與健康促進(jìn)是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)

　　(2)健康教育與健康促進(jìn)能夠有效地預(yù)防慢性非傳染性疾病，能夠有效預(yù)防與行為相關(guān)的傳染病

　　(3)健康教育與健康促進(jìn)是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施

　　(4)健康教育與健康促進(jìn)是提高廣大群眾自我保健意思的重要渠道

　　(5)健康教育與健康促進(jìn)能夠適應(yīng)人民群眾對(duì)衛(wèi)生保健服務(wù)的需要

　　2、

　　(1)健康促進(jìn)是在組織、政治、經(jīng)濟(jì)、法律上提供支持環(huán)境，它對(duì)行為改變的作用比較持久并且?guī)в屑s束性。

　　(2)涉及整個(gè)人群和人們社會(huì)生活的各個(gè)方面，而不僅僅限于某一部分人群或僅針對(duì)某一疾病的危險(xiǎn)因素。

　　(3)在疾病三級(jí)預(yù)防中，健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)一級(jí)預(yù)防甚至更早階段，即避免暴露于某種行為、心理、社會(huì)環(huán)境的危險(xiǎn)因素，全面增進(jìn)健康素質(zhì)，促進(jìn)健康。

　　(4)健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，健康促進(jìn)如不以健康教育為先導(dǎo)，則健康促進(jìn)是無(wú)源之水，無(wú)本之木，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會(huì)受到極大限制。

　　(5)與健康教育相比，健康促進(jìn)融客觀的支持與主觀參與于一體。前者包括政策和環(huán)境的支持，后者則著重于個(gè)人與社會(huì)的參與意識(shí)與參與水平。