三、填空題

　　21. 格式塔心理學(xué)著名的論調(diào)是( 整體大于部分之和 )。

　　22. 特征整合論認(rèn)為, 盡管特征( 登記 )不需要注意, 但特征( 整合 )需要注意。

　　23. 在研究意識(shí)和無意識(shí)的過程中, 過程分離程序以( 自動(dòng)加工 )和( 控制加工 )的區(qū)分作為理論基礎(chǔ)。

　　24. 根據(jù)模擬碼存儲(chǔ)的觀點(diǎn), 表象是( 知覺 )的近親。

　　25.每個(gè)問題都包含三個(gè)特征, 即初始狀態(tài)、( 目標(biāo)狀態(tài) )和( 障礙 )。

　　四、名詞解釋

　　26. 心理不應(yīng)期:同長(zhǎng)SOA相比，當(dāng)SOA非常短時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)要慢。將這種短SOA條件下，被試對(duì)第二個(gè)刺激反應(yīng)的延遲，稱作心理不應(yīng)期(PRP)。

　　27. 返回抑制:(簡(jiǎn)稱IOR)：通常，有效提示會(huì)促進(jìn)加工，然而，外周提示之后延遲300ms或更長(zhǎng)時(shí)間，那一位置的目標(biāo)覺察，不僅沒有受到促進(jìn)，反而變慢，這種效應(yīng)稱為返回抑制(IOR)

　　28. 詞干補(bǔ)全啟動(dòng):是一種常用的內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)。它是指被試以超過機(jī)遇水平的比率，根據(jù)詞干產(chǎn)生先前所學(xué)過的詞的傾向。

　　29. 認(rèn)知地圖:是人們編碼和簡(jiǎn)化空間環(huán)境安排方式的一種心理裝置，是人對(duì)空間環(huán)境的一種內(nèi)部表征。認(rèn)知地圖能夠表征空間環(huán)境中的距離、形狀和方向。

　　30. 選擇通達(dá)模型：選擇通達(dá)模型認(rèn)為，語境能夠引導(dǎo)讀者通達(dá)歧義詞的合適意義。盡管歧義詞兩個(gè)意義都有一些最初的激活，但只通達(dá)與語境相一致的意義。選擇通達(dá)模型預(yù)期讀者將利用語境來選擇歧義詞合適的意義，又稱依靠語境的模型和歧義詞加工的花園路徑理論都屬于這種模型。

　　五、簡(jiǎn)答題

　　31. 什么是錯(cuò)覺性結(jié)合現(xiàn)象? 它的理論意義是什么?

　　答：錯(cuò)覺性結(jié)合是指特征的不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。注意超負(fù)荷或人們分心時(shí)，特別是對(duì)注意的要求很高時(shí)，會(huì)出現(xiàn)這種情況。例如，向一個(gè)人呈現(xiàn)兩個(gè)無意義的“dax”和“kay”。如果這個(gè)人處于分心狀態(tài)，他可能報(bào)告說他看到了英文單詞“day”。進(jìn)一步支持特征整合理論。理論意義(負(fù)荷與工作績(jī)效之間的關(guān)系)

　　32. 加工水平模型的主要觀點(diǎn)是什么? 請(qǐng)舉出一個(gè)支持它的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

　　答：加工水平途徑的基本觀點(diǎn)(Craik)：這種途徑假設(shè)，同淺的感覺加工相比，深的意義加工，產(chǎn)生工永久的記憶保持。記憶痕跡的保持是上述分析的副產(chǎn)品。兩種任務(wù)能產(chǎn)生特別強(qiáng)的記憶保持，一個(gè)是被試自己產(chǎn)生材料，另一個(gè)是被試判斷目標(biāo)項(xiàng)目是否和自己有關(guān)。與這兩種任務(wù)相應(yīng)的兩種效應(yīng)，一個(gè)叫做產(chǎn)生效應(yīng)，一個(gè)叫做自我參照效應(yīng)。

　　產(chǎn)生效應(yīng)是指被試在產(chǎn)生條件下的回憶成績(jī)更好。許多實(shí)驗(yàn)都觀察到這種效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)以英文單詞為材料，并且使用了兩組被試。一組被試完成產(chǎn)生任務(wù)，另一組被試完成大聲朗讀任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生任務(wù)條件下，被試后來的回憶成績(jī)更好，即出現(xiàn)了產(chǎn)生效應(yīng)。

　　或者自我參照效應(yīng)是指當(dāng)人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時(shí)，回憶出的信息更多。實(shí)驗(yàn)要求被試從詞的物理特性、聽覺特性、語義特性或自我參照等四個(gè)角度，對(duì)詞表進(jìn)行加工。當(dāng)人們聯(lián)系自身加工或考慮一個(gè)詞時(shí)，該詞的記憶效果最好。在自我參照研究中，同不能用到自己身上的詞相比，人們更可能回憶出能用到自己身上的詞。

　　33. 什么是原型?它有哪些特點(diǎn)?

　　答：所謂原型，是指一個(gè)范疇的最典型的項(xiàng)目。值得注意的是，范疇的原型，不必真的在現(xiàn)實(shí)世界中存在。還指出范疇的各個(gè)成員之間，可以在與原型接近的程度上有區(qū)別。原型途徑認(rèn)為，不是范疇的所有成員都平等。相反，一個(gè)范疇傾向于具有等級(jí)組織的結(jié)構(gòu)。其中，一段是最有代表性的或與原型最接近的成員，另一端是離原型最遠(yuǎn)的成員。

　　原型特點(diǎn)：⑴原型經(jīng)常被當(dāng)作范疇的樣例;

　　⑵原型能擔(dān)任參照點(diǎn)的角色;

　�、菃�動(dòng)之后人們對(duì)原型的判斷更快;

　　⑷在句子中，原型可以替換范疇名稱;⑸原型具有相似家族范疇的普遍屬性。

　　34. 空間框架模型的主要觀點(diǎn)是什么? 它有什么樣的實(shí)驗(yàn)證據(jù)?

　　答： Franklin 和Tversky提出了空間框架模型，該模型強(qiáng)調(diào)，在我們的思維過程中，某些空間方向特別突出，上下維度特別突出有兩個(gè)原因。

　　1. 一個(gè)原因是，上下維度與地心引力相關(guān)，而地心引力對(duì)我們所知覺的世界，有著不對(duì)稱的影響。而前后左右兩個(gè)維度都不具備這種性質(zhì)。

　　2. 另一個(gè)原因是，上和下非常容易分開。而左右相同，不容易區(qū)分。