16.人的外環(huán)境不包括( A )

　　A.生理?xiàng)l件

　　B.人際關(guān)系

　　C.社會安全

　　D.生物條件

　　E.生活方式

　　17.符合以“病人為中心”的護(hù)理階段的特點(diǎn)是( C )

　　A.認(rèn)為沒有疾病即是健康

　　B.造成疾病的原因主要來自外部

　　C.護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系

　　D.護(hù)理服務(wù)方式是單純地執(zhí)行醫(yī)囑

　　E.護(hù)理轉(zhuǎn)變成為人類健康服務(wù)的專業(yè)

　　18.“以病人為中心”的護(hù)理階段的特點(diǎn)不包括( A )

　　A.認(rèn)為無病即是健康

　　8.對病人提供整體護(hù)理

　　C.護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴

　　D.運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法

　　19.護(hù)理學(xué)(護(hù)士)的任務(wù)不包括( C )

　　A.促進(jìn)和保持健康

　　B.預(yù)防疾病

　　C.治療疾病

　　D.協(xié)助康復(fù)

　　E.減輕痛苦

　　20.關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，敘述正確的是( B )

　　A.服務(wù)對象是指患病的個(gè)體

　　B.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程

　　C.確立了以疾病為中心的護(hù)理觀

　　D.其宗旨就是幫助病人恢復(fù)健康

　　E.護(hù)理工作是滿足病人的生理需要

　　21.關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，不正確的敘述是( B )

　　A.護(hù)理服務(wù)于人的生命全過程

　　B.其宗旨是滿足護(hù)理對象的生理需要

　　C.確立了以整體人為中心的護(hù)理觀

　　D.護(hù)理從為個(gè)體服務(wù)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)

　　E.重視自然環(huán)境和社會環(huán)境對健康的影響

　　22.護(hù)理作為一門獨(dú)立的專業(yè)，其公認(rèn)的特征不包括( D )

　　A.重視自律

　　B.有倫理準(zhǔn)則

　　c.有自己的專業(yè)團(tuán)體

　　D.為病人提供健康服務(wù)

　　E.具有專門的知識與技能

　　23.護(hù)理作為一門獨(dú)立的專業(yè)，其公認(rèn)的特征不包括( B )

　　A.具有專門的知識與技能

　　B.為病人提供護(hù)理照顧

　　C.實(shí)踐者具有自主性

　　D.具有獨(dú)特的知識體系

　　E.倫理準(zhǔn)則和道德規(guī)范是其工作指南

　　24.“在社區(qū)傳授促進(jìn)健康的知識和方法”，體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)角色是( B )

　　A.研究者

　　B.教育者

　　C.照顧者

　　D.咨詢者

　　E.管理者

　　25.“回答病人疑問，幫助病人尋求解決健康問題的方法”，體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)角色是( C )

　　A.照顧者

　　B.教育者

　　C.咨詢者

　　D.管理者

　　E.研究者

　　26.“為病人提供直接的護(hù)理服務(wù)”，體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)角色是( B )

　　A.研究者

　　B.照顧者…

　　C.教育者

　　D.咨詢者

　　E.管理者

　　27.功能制護(hù)理方式的優(yōu)點(diǎn)不包括( E )

　　A.節(jié)省人力

　　B.強(qiáng)調(diào)組織嚴(yán)明

　　C.能有效利用時(shí)間

　　D.工作任務(wù)分配明確

　　E.能充分發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性

　　28.幫助病人適應(yīng)病人角色的護(hù)理方法不妥的是( E)

　　A.給予恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)

　　B.對病人表示接納和尊重

　　C.主動(dòng)了解病人的生活背景

　　D.讓病人參與治療和護(hù)理計(jì)劃

　　E.強(qiáng)化所有病人的病人角色行為

　　29.對昏迷病人、嬰幼兒等難以表達(dá)自己主觀意志的病人，適用的護(hù)患關(guān)系模式為( A )

　　A.主動(dòng)-被動(dòng)型

　　B.指導(dǎo)-合作型

　　C.平等互動(dòng)型

　　D.共同參與型

　　E.輔助教育型