三、填空題(每空1分，共20分)

　　21.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為__________、__________和__________。

　　22.斯金納把反應(yīng)之后出現(xiàn)的，能增強反應(yīng)概率的手段或措施稱為__________。

　　23.操作的模仿即實際再現(xiàn)出特定的__________和__________。

　　24.在主題句下__________是閱讀時常用的一種策略__________。

　　25.任何學(xué)習(xí)策略的使用都依賴于學(xué)生__________和__________的充分發(fā)揮。

　　26.理解問題就是把握問題的_____和_____，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的____，即形成問題的_______。27.對多動癥的行為療法中，在強化程序上應(yīng)多用__________強化，少用__________強化。

　　28.一般把心理輔導(dǎo)的目標(biāo)歸納為兩個方面，一是__________，二是__________。

　　29.發(fā)現(xiàn)教學(xué)要進行得順利，關(guān)鍵在于__________要符合學(xué)生實際水平。

　　30.元認(rèn)知控制是運用__________機制確保任務(wù)能成功地完成。

　　填空題答案：21.教學(xué)大綱教材課程22.強化23.動作方式行為模式24.劃線復(fù)述25.主動性 能動性26.性質(zhì) 關(guān)鍵信息 初步印象 表征27.連續(xù) 間歇28.學(xué)會調(diào)適 尋求發(fā)展29.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境30.自我監(jiān)視