一、單選題

　　1、---------主張自然主義教育思想，認(rèn)為教育應(yīng)順應(yīng)兒童的天性。

　　A達(dá)爾文

　　B洛克

　　C霍爾

　　D盧梭

　　2、在認(rèn)識(shí)比較熟悉的事物時(shí)，----------------過(guò)程更占優(yōu)勢(shì)。

　　A平衡

　　B同化

　　C順應(yīng)

　　D內(nèi)化

　　3、“三山試驗(yàn)”反應(yīng)了前運(yùn)算階段的兒童不具備：

　　A象征性機(jī)能

　　B守恒概念

　　C智慧行為

　　D觀點(diǎn)采擇能力

　　4、--------------可能存在組群效應(yīng)。

　　A序列研究

　　B縱向研究

　　C橫斷研究

　　D家譜研究

　　5、對(duì)新生兒不具有明顯時(shí)應(yīng)價(jià)值的無(wú)條件反射是：

　　A眨眼反射

　　B嘔吐反射

　　C覓食反射

　　D抓握反射

　　6、哈洛等人的依戀研究表明，-----------------是依戀發(fā)展的一個(gè)重要來(lái)源。

　　A哺乳活動(dòng)

　　B母親對(duì)嬰兒的態(tài)度

　　C觸覺(jué)上的舒適感

　　D先天因素

　　7、兒童最先掌握的方位詞是：

　　A前后

　　B自己的左右

　　C對(duì)面人的左右

　　D上下

　　8、前幼兒期的游戲主要為：

　　A主題游戲

　　B模仿性游戲

　　C角色游戲

　　D規(guī)則游戲

　　9、青少年期創(chuàng)造性思維在-----------------放慢法雜貨年的最好。

　　A流暢性

　　B變通性

　　C獨(dú)創(chuàng)性

　　D聚合性

　　10、埃里克森認(rèn)為，成年初期(20-30歲)的心理社會(huì)危機(jī)為：

　　A生產(chǎn)對(duì)自我關(guān)注

　　B勤奮對(duì)自卑

　　C主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚

　　D親密對(duì)孤立