四、論述題

　　2.結(jié)合生活中的實例，說明如何運用經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的原理塑造行為。

　　俄國生理學(xué)家巴甫咯夫最早用精確的實驗(狗分泌唾液)對條件反射做了研究。將原本不誘發(fā)反應(yīng)的中性刺激(鈴聲)與一個能誘發(fā)反應(yīng)的刺激(吃到食物)進(jìn)行一次或多次的匹配，致使中性刺激最終能誘發(fā)同類反應(yīng)(唾液分泌)的過程。在經(jīng)典性條件反射的形成過程中，無條件刺激是無須學(xué)習(xí)，第一次呈現(xiàn)就能誘發(fā)反應(yīng)的刺激，如食物。原來的無關(guān)刺激在一定條件下引起相應(yīng)的反應(yīng)時，就成為條件刺激，如鈴聲。在生活中有很多經(jīng)典條件反射的例子。例如：廣告商利用經(jīng)典條件反射使人們對他們的產(chǎn)品充滿“激情”，它們就是將自己的產(chǎn)品(條件刺激)在廣告中與某些引起人們喜好的事物——美女或嬰兒(無條件刺激)之間相聯(lián)結(jié)。闡述恰當(dāng)。

　　美國心理學(xué)家斯金納通過“斯金納箱”來研究動物(如白鼠與鴿子)的學(xué)習(xí)，提出了操作性條件反射學(xué)說。箱內(nèi)裝上一操縱桿，操縱桿與另一提供食丸的裝置連接，只要杠桿一被壓動，食丸便滾進(jìn)食盤。在實驗中，動物無意中碰到了杠桿，得到了食物，食物就是正強(qiáng)化物，強(qiáng)化了壓桿的動作，反復(fù)幾次，動物學(xué)會了按壓杠桿與得到食物之間的聯(lián)結(jié)，按壓杠桿變成了取得食物的手段，這就形成了操作性條件反射，簡言之_，操作性條件反射通過強(qiáng)化增加所希望的行為出現(xiàn)頻率。

　　學(xué)習(xí)就是操縱桿(S)與壓桿反應(yīng)(R)之間形成固定的聯(lián)系的過程，這一過程中最關(guān)鍵的是強(qiáng)化。強(qiáng)化可以使反應(yīng)行為出現(xiàn)的概率增加。操作性條件反射被用于程序教學(xué)與機(jī)器教學(xué)當(dāng)中，倡導(dǎo)教學(xué)要一步一步起，每一步都給與適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化，促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時，人的行為是可以隨意塑造的，操作性條件反射在臨床心理學(xué)和行為矯正等方面得到了很好的實踐。闡述恰當(dāng)。