一、判斷正誤(每小題2分，共20分)說(shuō)明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。

　　1.北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。( X )

　　2.人口的流動(dòng)將對(duì)語(yǔ)言和方言的發(fā)展產(chǎn)生很大影響。( )

　　3.根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實(shí)際運(yùn)用中，u行韻母中的u-律要換成w。( X )

　　4.短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類別和功能類別是對(duì)應(yīng)的，例如定中短語(yǔ)就是名詞性短語(yǔ)。( X )

　　5.普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個(gè)。( )

　　6.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)素以單音節(jié)為主，詞以雙音節(jié)為主。( )

　　7.成字部件就是合成部件，只不過(guò)劃分的角度不同。( X )

　　8.漢字字?jǐn)?shù)繁多的根本原因是漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜。( X )

　　9.輸入文字快捷簡(jiǎn)便的要求是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的重要原因。( )

　　10. -些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言交際領(lǐng)域。( )1534

　　二、舉例解釋下列術(shù)語(yǔ)(每詞2分，共10分)

　　11.韻尾就是韻母中位于韻腹后面的一個(gè)音素，通常由元音或輔音充當(dāng)。例如韻母uai，n是韻腹，i是韻尾，韻母ing，i是韻腹，ng是韻尾。

　　12.合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成的詞，例如“高興、研究、國(guó)家”。

　　13.體賓動(dòng)詞就是只能帶名詞性成分充當(dāng)賓語(yǔ)的動(dòng)詞，例如“閱讀、購(gòu)買”等動(dòng)詞。

　　14.焦點(diǎn)是指句子新信息的重點(diǎn)。例如“把敵人打敗了”，其中“敗”就是焦點(diǎn)。

　　15.聲符就是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。

　　三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)

　　16.用漢語(yǔ)拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié)，并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。(10分)解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。

　�、俟猓篻uang：鼻韻母 ②輝：hui：復(fù)韻母 ③照：zhao：復(fù)韻母

　�、芤�：yao:復(fù)韻母’ ⑤你：ni：?jiǎn)雾嵞?/P>

　　17.把下面句子中的語(yǔ)素劃分出來(lái)，然后從語(yǔ)音角度進(jìn)行分類。(10分)

　　蜘蛛在葡萄藤上。

　　蜘蛛：多音節(jié)語(yǔ)素;在：?jiǎn)我艄?jié)語(yǔ)素;葡萄：多音節(jié)語(yǔ)素;

　　藤：?jiǎn)我艄?jié)語(yǔ)素;上：?jiǎn)我艄?jié)語(yǔ)素。

　　18.下面的短語(yǔ)是不是有歧義，請(qǐng)用層次分析法簡(jiǎn)要說(shuō)明(10分)

　　這個(gè)短語(yǔ)有歧義，第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu)，也可以理解為定中結(jié)構(gòu)。分析如下：

　　19.從不同角度糾正下面句子中存在的問(wèn)題(10分)

　�、僦袑W(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。

　　②像他那樣死心塌地的人，還真是少見。③這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。

　�、芪覀兲岢隽私鉀Q帳篷短缺的對(duì)策。⑤他奪得冠軍的消息不徑而走，傳遍了四面八方。

　　答案：

　�、僦袑W(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。

　�、谙袼�那樣死心塌地的人，還真是少見。③這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。

　�、芪覀兲岢隽私鉀Q帳篷短缺問(wèn)題的對(duì)策。

　　⑤他奪得冠軍的消息不脛而走，傳遍了四面八方。