二 多項(xiàng)選擇題(5×4，共20分)

　　1、人們能夠按自然規(guī)律創(chuàng)造出許多自然界原來不存在、單靠自然力量也不能產(chǎn)生的事物。這表明( )

　　A 有些自然物的存在和變化不具有客觀實(shí)在性。

　　B 人們改造世界的活動具有創(chuàng)造性。

　　C 人具有主觀能動性。

　　D 自然力量是有限的，人的創(chuàng)造能力是無所不及的。

　　2、“言今日難于前日，安知他日不難于今日乎?”對這句話的正確理解是( )

　　A 它揭示了新事物發(fā)展的道路是艱難曲折的

　　B 它肯定了新事物的發(fā)展道路是一帆風(fēng)順的

　　C 它不懂得前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一是一切新事物發(fā)展的途徑

　　D 它看不到新事物發(fā)展的前途是光明的

　　3、塑料袋出現(xiàn)百年以后，被人們稱為“人類最糟糕的發(fā)明之一”。目前，我國每天要用掉各種塑料袋20億個以上，塑料袋在給人們帶來極大便利的同時(shí)，也成為“白色污染”的禍?zhǔn)�，�?yán)重危害了自然環(huán)境。這表明( )。

　　A 任何事物都有好有壞

　　B 任何事物都具有兩面性

　　C 事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

　　D 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

　　4、營造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造快樂人生，要求我們要( )。

　　A 走出孤獨(dú)，主動交往 B 一切以自我為中心

　　C 建立真正的友誼 D 學(xué)會與人和諧共處、合作共事

　　5、“畫貓照虎”、“依葫蘆畫瓢”的做法( )

　　A 違背了一切從實(shí)際出發(fā)的原則

　　B 否認(rèn)了矛盾的特殊性的原理

　　C 否認(rèn)了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中

　　D 肯定了事物是普遍聯(lián)系的

　　三 名詞解釋(4×5，共20分)

　　1、聯(lián)系

　　2、發(fā)展

　　3、現(xiàn)象

　　4、自強(qiáng)

　　四 理解說明題(8+6+7+6，共30分)

　　1、看圖分析：請用我們學(xué)過的哲學(xué)觀點(diǎn)分析下圖(8分)

　　2、相傳唐朝名畫家戴崇善于畫牛。他精心繪制了一幅《斗牛圖》，被人們視為珍品。一次，藏畫家把這幅畫拿出來曬，恰巧被一個牧童看到了，牧童不禁哈哈大笑。蔵主問他為什么發(fā)笑，牧童答道：“牛在角斗時(shí)，尾巴總是夾在兩腿中間，絕不會翹起來。這畫上的牛尾巴翹得像一根豎起來的棍子，叫人不由得發(fā)笑�！�

　　戴崇畫牛的故事說明了什么哲學(xué)道理?(6分)

　　3、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。對此人們有不同的看法，有些人認(rèn)為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。有些人則認(rèn)為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信息、不健康的內(nèi)容，對人們的精神世界帶來了消極影響。更嚴(yán)重的是，有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧中，嚴(yán)重地影響了學(xué)業(yè)和身心健康。

　　請回答：(1)運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識對上述兩種看法進(jìn)行分析。(6分)

　　(2)對互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理?(4分)

　　4、有一只螞蟻和一頭大象，他們是好朋友，經(jīng)常在一起玩耍，一起吃飯。

　　有一天螞蟻與大象玩捉迷藏，大象一背過身去，螞蟻撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，螞蟻鉆到沙里了，卻露出一條腿。

　　一只老鼠看見了，就問螞蟻，說：“螞蟻，你為什么還露出了一條腿?大象會看到你的。你真笨。”螞蟻沒好氣地說：“你才笨呢!我露出一條腿是想把大象絆倒，你這只笨老鼠，別管我，等著看吧!看大象怎么能爬得起來!”說完之后還壞壞地笑了幾聲。

　　請用一個四字成語來說明這個故事。這個成語說明了什么哲學(xué)問題?(6分)