三、判斷(每小題1分，共10分;判斷的結(jié)果填入題后括號內(nèi)，用“√”表示對，用“X”表示錯)

　　1.熟知的美學(xué)知識不能替代心領(lǐng)神會的審美感受，但前者可能增強而不是妨礙審美能力的提高。 (√ )

　　2.山西應(yīng)縣釋迦塔和上海龍華塔都是樓閣式木塔。 (X )

　　3.中國畫是中國傳統(tǒng)繪畫和中國油畫的統(tǒng)稱。 (X )

　　4.羅丹的《思想者》塑造了《地獄之門》這件作品里的核心人物，也概括了作者的主要思想。 (√ )

　　5.旋律是最主要的音樂語言。 (√ )

　　6.欣賞舞蹈，不僅要有藝術(shù)的“眼光”，還要有藝術(shù)的“心靈”。 (√ )

　　7.高腔腔系劇種的主奏樂器為不同形制的板胡。 (X )

　　8.全景主要用以突出人物的神情或物體細(xì)膩的質(zhì)感。 (X )

　　9.徐悲鴻所書《〈八十七神仙卷〉跋》，自由地以漢隸人行草，剛?cè)嵯酀�，把情感寫得淋漓盡致。 (√ )

　　10.1990年以后，電影由于具有了自己獨特的語言而成為一門獨立的藝術(shù)。 (X )

　　四、簡答(每小題5分，共10分)

　　1. 簡述建筑精神屬性的層級性。

　　1.建筑的精神屬性可分為三個層次：最低的層次與物質(zhì)功能緊密相關(guān)，體現(xiàn)為安全感和舒適感;中間的層次體現(xiàn)為美觀，重在“悅目”;最高層次則要求創(chuàng)造出某種情緒氛圍，表現(xiàn)出一種有傾向性的情緒，富有表情和感染力，以陶冶和震撼人的心靈，重在“賞心”。(3分)所有這三個層次，都可以納入廣義的“建筑藝術(shù)”范疇，但對不同的建筑來說，有的只具有第一層次，更多的上升到第二個層次，只有為數(shù)甚少的建筑才同時擁有這三個層次的意義。(2分)

　　(參見《藝術(shù)賞析概要》第15頁)

　　2.簡述書法中“神采”與“法度”的關(guān)系。

　　2.“神采”指書法作品所顯現(xiàn)的一種精神氣韻，它貴在“天趣”，即能自然流露出書法家的情感，“既雕既琢，復(fù)歸于璞”，達到一種很高的審美境界。(1分)但書法中的“神采”都是憑借布白、結(jié)構(gòu)、用筆，按照美的規(guī)律，遵循一定形式法則來表現(xiàn)的。因此“神采”的表現(xiàn)離不開一定的“法度”。(2分)各種不同的書體均有各自的法度，它們都是書法家美的創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)。(1分)我們可以通過賞析書法作品的用筆、結(jié)構(gòu)、布白諸方面，更深刻了解書法家的創(chuàng)造，進而以最能表現(xiàn)情思、意蘊的地方去發(fā)現(xiàn)作品之美。(1分)

　　(參見《藝術(shù)賞析概要》第86、87頁)

　　五、分析與論述(每小題20分，共40分)

　　1. 舉例說明裝飾美術(shù)的特點及其欣賞方法。

　　1.說明：(1)參見《藝術(shù)賞析概要》第68、?5頁，及音像教材的有關(guān)內(nèi)容。(2)要求通過舉例分析說明：和實用美術(shù)相比，裝飾美術(shù)更具有藝術(shù)意味，主要是以完美的藝術(shù)形式來“供人們欣賞”。其藝術(shù)效果和創(chuàng)作過程，要通過材料性能和技術(shù)條件來完成，并且往往高度地表現(xiàn)了技術(shù)，將工與藝相互融會成統(tǒng)一的整體。(8分)對裝飾美術(shù)的欣賞，應(yīng)根據(jù)不同的種類采取不同的方法。但總起來說，是看其是否充分發(fā)揮不同材料的性能，通過高超的技術(shù)處理，將工與藝有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造出一種既富于情趣，又具有鮮明形式感的藝術(shù)形象。(12分)(3)如舉例恰切，分析中肯，或有所發(fā)現(xiàn)又言之成理，可酌情給予高分。

　　2. 試述作為“綜合藝術(shù)”的戲劇的表現(xiàn)手段 。

　　2.說明：(1)參見《藝術(shù)賞析概要》第154至159頁，及音像教材的有關(guān)內(nèi)容。(2)要求歸納回答：作為“綜合藝術(shù)”的戲劇，屬于中心地位和主導(dǎo)地位的是演員的表演藝術(shù)。因此，戲劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段，主要便是指演員表演藝術(shù)的表現(xiàn)手段。(2分)而演員塑造舞臺形象的基本手段則是“動作”——具有雙重本性的“動作”：既能摹仿和再現(xiàn)人的行動，又能揭示行動主體的心理活動內(nèi)容。演員正是藉助“動作”將一個個有血有肉的藝術(shù)形象活脫脫地呈現(xiàn)在觀眾面前。(6分)首先是“形體動作”，亦即外部動作，指有具體、豐富的心理內(nèi)涵的人的形體活動;觀眾正是通過一個個形體動作深入主體的內(nèi)心世界，洞察其心靈的隱秘。(4分)其次是“言語動作”，亦即“臺詞”，包括對話、獨白、旁白等。它們對揭示人物內(nèi)心的隱秘起著重要作用，其中“對話”除蘊涵著豐富的潛臺詞外，作為人物之間交往的一種方式，還要求每個人物的對話對對方須有一定的影響力和沖擊力。(4分)再其次是“靜止動作”，即在演出過程中，根據(jù)劇本有意安排人物沉默不語、靜止不動的一瞬間，但其內(nèi)心卻往往翻騰著思想、感情的浪濤，可謂“此時無聲勝有聲”，使觀眾自然想象到此時比語言的直接表達還更多的心理活動內(nèi)容。(4分)(3)學(xué)生的回答如在某一方面有獨到見解且言之成理，可酌情給予高分，亦可打破上述評分比例的規(guī)定。