自學(xué)考試《傳播學(xué)概論》章節(jié)課后習(xí)題：第五章

　　第五章

　　第一節(jié)

　　1、簡述米德的“主我與客我”理論。

　　自我可以分解為兩方面。作為意愿和行為主體的“主我”，它通過個人圍繞對象事物從事的行為和反應(yīng)具體體現(xiàn)出來。另一方是作為他人的社會評價和社會期待之代表的“客我”，它是自我意識的社會關(guān)系性的體現(xiàn)。人的自我是在“主我”和“客我”的互動中形成的，又是這種互動關(guān)系的體現(xiàn)。主我是形式，客我是內(nèi)容�；�動的介質(zhì)時信息——“有意義的象征符”

　　2、簡述布魯默的“自我互動”理論。

　　人能夠與自身進(jìn)行互動，把自身作為認(rèn)識的對象，與自己進(jìn)行溝通或傳播，并對自己采取行動。

　　“自我互動”在本質(zhì)上是與他人的社會互動的內(nèi)在化，是與他人的社會聯(lián)系或社會關(guān)系在個人頭腦中的反映。

　　自我互動過程中，人腦中會出現(xiàn)關(guān)于他人的期待，個人會沿著自己的立場或行為方向?qū)λ�人期待的意義進(jìn)行能動的理解、解釋、選擇、修改和加工，重新加以組合。

　　自我傳播同樣具有社會性，是與他人的社會傳播關(guān)系在個人頭腦中的反映。通過自我傳播，人能夠在與社會、他人的聯(lián)系上認(rèn)識自己、改造自己，不斷實現(xiàn)自我的發(fā)展和完善。

　　3、什么是基�；蛘J(rèn)知基模?它有哪些特點?

　　基模指的是人的認(rèn)知行為的基本模式，認(rèn)知基模的存在，使人能夠快速有效地認(rèn)知、分析和判斷新信息或新事物。

　　其特點為：

　　(1) 基模是人與生俱來的行為模式之一，隨人的成長可以發(fā)展和改造

　　(2) 基模是一種知識分類體系，呈層化結(jié)構(gòu)。類似樹形圖

　　(3) 基模是知識的集束或有機(jī)的聯(lián)合

　　(4) 基模具有預(yù)測和決策控制功能