二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　21.下列關(guān)于韻律特征的表述中，正確的有 ( )

　　A.韻律特征包括音質(zhì)變化

　　B.韻律特征包括聲調(diào)語調(diào)

　　C.韻律特征是對比性特征

　　D.韻律特征不能獨立存在

　　E.長短音不屬于韻律特征

　　【參考答案】：A,B,C,D

　　22.下列各組中，三個詞語的構(gòu)詞方式一致的有 ( )

　　A.花兒女兒刺兒

　　B.蓮子學(xué)子男子

　　C.琵琶玻璃休克

　　D.媽媽蛐蛐僅僅

　　E.崇高聰明國家

　　【參考答案】：B,C,E

　　23.“白紙”的“白”和“白吃”的“白”是 ( )

　　A.同音詞

　　B.同形詞

　　C.兼類詞

　　D.多義詞

　　E.形容詞和副詞

　　【參考答案】：A,B,D,E

　　24.下列各組詞語中，可以構(gòu)成最小語義場的有 ( )

　　A.毛筆電筆眉筆

　　B.銀河黃河海河

　　C.南瓜黃瓜冬瓜

　　D.山頭線頭橋頭

　　E.貨車客車軍車

　　【參考答案】：A,C,E

　　25.下列關(guān)于“地域方言”的表述中，正確的有 ( )

　　A.地域方言隨社群分化而形成

　　B.地域方言是語言內(nèi)部的變體

　　C.地域方言有獨立的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

　　D.語音差異是方言分區(qū)的主要依據(jù)

　　E.地域方言間的差異一定小于語言

　　【參考答案】：A,B,D,E

　　三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。

　　26、調(diào)位

　　【參考答案】：

　　利用音節(jié)內(nèi)的音高差別來起辨義作用的語音單位叫作調(diào)位。調(diào)位是一種非音質(zhì)音位，依附在音位的組合序列上。如普通話有4個調(diào)位，4種音高對比模式(高平、中升、降升、 高降)五度標(biāo)記法。

　　27、語法意義

　　【參考答案】：

　　語法意義是語法形式所體現(xiàn)的意義，是語言中通過一類形式或功能所獲得的意義。如 “動詞+名詞”有動賓關(guān)系的意義，漢語所有的同類組合都是如此，這種意義就是一種語法意義。

　　28、自源文字

　　【參考答案】：

　　自源文字指獨立發(fā)展起來的文字。如古埃及文字、蘇美爾文字、漢字，這些文字的形 體、體系都是由最早使用該文字的人們獨 創(chuàng)的。

　　29、語音合成

　　【參考答案】：

　　(1)語音合成是語音信息處理研究中的主要工作。

　　(2)語音合成就是讓計算機模擬人的發(fā)音器官的動作并發(fā)出類似的聲音。如漢語的語 音合成目前已初步實現(xiàn)自動生成聲韻調(diào)結(jié)合的音節(jié)。

　　四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

　　30.人們無法從漢語普通話“桃”和“花”的語音形式(táo和huā)推知這兩個語言符號 的意義，卻可以在知道“桃”和“花”意義的基礎(chǔ)上推知語言符號“桃花”的意義。請根 據(jù)語言符號的性質(zhì)對這種現(xiàn)象作出說明。

　　【參考答案】：

　　(1)初始語言符號具有任意性，音義之間沒有必 然的理據(jù)關(guān)系，完全是社會約定俗成 的，是不可論證的。 “桃”和“花”都是初始語言符號，它們的語音形式與意義內(nèi)容之間沒 有必 然的理據(jù)關(guān)系，音義的結(jié)合沒有什么道理可言，人們當(dāng)然也就無法從它們的讀音推知 它們的意義。

　　(2)復(fù)合語言符號由初始語言符號按照一定的規(guī)律組合而成，所以并非完全任意，而 是可以論證的，有一定的理據(jù)可言。 “桃花”是一個復(fù)合語言符號，由初始語言符號“桃” 和“花”按照漢語的修飾結(jié)構(gòu)組合而成，這種組合是有規(guī)律的，因為類似的組合大量存在， 如“梅花” 、 “樹葉” 、 “車輪”等，根據(jù)這種組合規(guī)律和“桃” 、 “花”的意義，就可以推知 “桃花”的意義。

　　31.舉例說明基本語匯的重要特點。

　　【參考答案】：

　　(1)基本語匯產(chǎn)生的歷史長。很多屬于基本語匯的詞千百年前就已經(jīng)有了。如漢語的 “人、天、誰、火、大、生、一、二”等，從甲骨文時代到現(xiàn)在三千多年一直在使用。

　　(2)幾班語匯使用的范圍廣�；�本語匯一般都是表示基本事物、動作、性質(zhì)狀態(tài)和語 法關(guān)系的詞，不論什么時代、什么人在日常交際中經(jīng)常要使用。如漢語中的“水、火、吃、 好、大、的、了”等。

　　(3)基本語匯構(gòu)詞的能力強�；�本語匯中除代詞和虛詞以外，大部分詞都往往成為構(gòu) 成新詞的基本語素。如漢語的“山”可以構(gòu)成“山村、山峰、山洞、山參、深山、山野、 山水、山窮水盡、這山望著那山高”等二百多個詞和語。

　　32.科學(xué)實驗是如何發(fā)現(xiàn)思維可以先于語言而產(chǎn)生和脫離語言而存在的證據(jù)的?

　　【參考答案】：

　　(1)從人類的系統(tǒng)發(fā)生學(xué)來探索。人和猿的區(qū)別在于前者能夠制造和便用工具，制造 工具這種行為本身就意味著必須有相當(dāng)高的思維水平�，F(xiàn)在的研究證實，最早的人類在三 百萬年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。但是據(jù)現(xiàn)代解剖學(xué)對三十萬年前到五萬年前早期智人頭蓋骨的聲 道模擬分析，那時的人還不能發(fā)出最簡單的元音，那時人類至少還沒有有聲語言。

　　(2)從人類的個體發(fā)生學(xué)來推測。兒童一般在兩歲前還沒有掌握語言，但嬰兒從五個 月開始就能根據(jù)顏色和形狀區(qū)別物體�？茖W(xué)實驗還表明，兒童在沒有掌握物體類名的情況 下，就能夠?qū)�圖片上的一些物體按類歸堆。這事實上已經(jīng)是一種抽象的思維過程，而這一 過程并沒有借助語言。

　　(3)從失語癥的病理學(xué)研究和先天聾啞人的思維狀況來推測�；际дZ癥的人由大腦左半球的語言中樞受損，不會說話或說話很困難。但實驗證明，他們的思維能力不一定因此 受到影響。實驗也證明，先天聾啞人在沒有任何語言能力的情況下，仍具有一定的抽象思維能力。

　　五、分析題(本大題共 2 小題，每小題 6 分，共 12 分)

　　33.比較和歸納下列漢語普通話音節(jié)和英語音節(jié)在音節(jié)類型上的異同。55 51 55 55漢語：[kau ](高)[kau ](告)[t ia ](江)[t u ](周) 英語：[trÙk](卡車)[sn u](雪)[faiv](五)[si ](唱)

　　【參考答案】：

　　(1)漢語普通話和英語中都有開音節(jié)，如漢語的[kau ]，英語的[sn u]。

　　(2)漢語普通話和英語中都有閉音節(jié)，如漢語的[t ia ]，英語的[trÙk]。

　　(3)漢語普通話和英語的音節(jié)中都可以有復(fù)元音，如漢語音節(jié)[t u ]中的[ u]，英 語音節(jié)[faiv]中的[ai]。

　　(4)英語音節(jié)中可以有復(fù)輔音，如[trÙk]中的[tr]，[sn u]中的[sn]，漢語普通話 音節(jié)沒有復(fù)輔音。

　　(5)漢語普通話音節(jié)有區(qū)別意義的聲調(diào)，如[kau ](高)和[kau ](告) ，英語音節(jié) 沒有聲調(diào)。

　　34. 請分別指出下列兩個語言片斷各有哪些不同的結(jié)構(gòu)和意義， 并說明這些不同的結(jié)構(gòu)和意 義在語音形式上各有什么特點。

　　A.想起來了B.北京人多

　　【參考答案】：

　　(1)A片斷有兩種結(jié)構(gòu)和意思; 一種是動賓結(jié)構(gòu)，意思是“打算起床” ， “起來”要重讀; 另一種是動補結(jié)構(gòu)，意思是“回想起” ， “起來”要輕讀。

　　(2)B片斷有兩種結(jié)構(gòu)和意思： 一種是“北京”是主語， “人多”是謂語，意思是“北京市里人很多” ，讀的時候， “北 京”后要有停頓; 另一種是“北京人”是主語， “多”是謂語，意思是“北京籍的人很多” ，讀的時候， “北京人”后要有停頓。

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