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自學考試《農(nóng)業(yè)推廣技能》練習試題及答案_第3頁

來源:華課網(wǎng)校  [2017年2月26日]  【

  三、判斷對錯。(每題 2 分,共 10 分)

  1、新品種、新化肥、新農(nóng)藥、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培新技術(shù),有生產(chǎn)指導意義的新理論都屬于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。( )

  2、某些優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)體系屬于非物化技術(shù)成果。( )

  3、能否正確估計農(nóng)業(yè)推廣項目的期望值,是由農(nóng)業(yè)推廣人員

  的整體素質(zhì)和業(yè)務水平?jīng)Q定的。( )

  4、“下達有關(guān)推廣項目”一般是地市級以上農(nóng)業(yè)機構(gòu)和

  人員的職責。( )

  5、“大眾傳播法的含義”主要指組織農(nóng)民收聽廣播和看電視。( )

  參考答案

  答: 1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、×

  四、問答題。( 30 分)

  1、如何理解和評價馬斯洛的需要理論(不必重復敘述其塔圖內(nèi)容)。( 9 分)參考答案

  答:

  馬斯洛的需要層次理論,強調(diào)了三個基本觀點。

  (1)人是有需要的動機,其需要取決于他已經(jīng)得到的東西,只有尚未滿足的需要能夠影響行為;

  (2)人的需要都有其輕重的層次,一旦某種需要得到滿足,另一種需要又出現(xiàn),又需要滿足;

  (3)馬斯洛將人類的需要層次劃分為五級。他認為在特定時刻中,人的一切需要如果都未得到滿足,那么最主要需要的滿足就比其他層次需要的滿足更為迫切,即只有排在前面的需要得到滿足后,才能產(chǎn)生更高一層次的需要。

  這一理論的基本觀點是正確的,符合一般規(guī)律,但忽視了一個很重要的問題,即人的精神世界對行為的特殊作用,例如,我們的革命先輩,在極其艱難困苦的條件下,連生存的需要都置之不顧,而為了理想和信仰,為了后代,為了解放他人而追求更高的需要。

  2、說明非語言溝通中無聲溝通的各種具體形式。( 9 分)參考答案

  提示:

  解答該題時應具體說明無聲溝通四種主要具體形式目光語、體態(tài)語、裝飾語和時空環(huán)境的含義,這需說明目光語的五種作用;體態(tài)語中手勢的動作變化;七種面部表情,體態(tài)與人體觸摸的含義;時空環(huán)境中時間、空間距離、座位安排等的具體意義。

  3、簡述我國農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務素質(zhì)要求。( 12 分)

  參考答案

  提示:

  先完整準確地解答六條業(yè)務素質(zhì)要求,然后分條具體說明掌握知識和具備能力的具體含義

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責編:zhangjing0102
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