在新的形勢下，農(nóng)業(yè)部制訂了《農(nóng)業(yè)技術推廣站工作條例》(草案)，要求縣以下建立農(nóng)業(yè)技術推廣站，并對農(nóng)業(yè)技術推廣站的性質、任務、組織領導、工作方法、工作制度、經(jīng)費、設備等事項，都作了規(guī)定。全國各地按照農(nóng)業(yè)部要求，建立農(nóng)業(yè)技術推廣站。到1955年底，全國共建立農(nóng)技術推廣站4549個，配備干部33740人。

　　2.農(nóng)業(yè)推廣組織發(fā)展階段(1958～1965)

　　1956年，黨中央向全國人民發(fā)出了“向科學進軍”的口號，全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水、土治理、改造生產(chǎn)基本條件為主，修水庫、造水渠、打機井、修梯田等。為提高勞動生產(chǎn)率起到了極大的推動作用。

　　全國除邊遠山區(qū)外，每個區(qū)都有了農(nóng)技推廣站，縣農(nóng)業(yè)局設立農(nóng)技推廣站、植物保護站、畜牧獸醫(yī)站等，農(nóng)業(yè)推廣組織已初具規(guī)模。

　　但是，1957年的“反右運動”，1958年的“大躍進”和1959年的“反右傾”期間，黨內(nèi)出現(xiàn)了不按科學規(guī)律辦事的“左”的思想，瞎指揮、浮夸風、急于求成等，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)推廣工作遭到干擾和破壞，不少農(nóng)業(yè)推廣人員遭到打擊、迫害。到1961年，這種“左”的錯誤很快受到抵制和糾正，廣大農(nóng)業(yè)推廣人員積極推廣新技術，為國家度過三年生活困難做出了貢獻。

　　3.農(nóng)業(yè)推廣組織曲折階段(1966～1976)

　　1966年開始的持續(xù)10年的“文化大革命”，使農(nóng)業(yè)推廣工作受到了嚴重的干擾，使廣大農(nóng)業(yè)推廣人員未能充分發(fā)揮應有的作用。但是，當時在“以糧為綱”的戰(zhàn)略思想指導下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總的投入有了增加，如拖拉機、化肥、農(nóng)藥等工業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。同時，首先在湖南搞起了縣、社、村、隊“四級農(nóng)科網(wǎng)”，后來這種農(nóng)業(yè)推廣組織形式很快遍及全國。

　　4.農(nóng)業(yè)推廣組織全面發(fā)展階段(80年代后)

　　“文化大革命”結束以后，黨中央、國務院做出了“經(jīng)濟建設必須依靠科學技術，科學技術工作必須面向經(jīng)濟建設”的決定。在這一正確戰(zhàn)略思想指引下，包括農(nóng)業(yè)推廣工作在內(nèi)的科技工作得到了極大地推動和發(fā)展。

　　2000年底統(tǒng)計我國有種植業(yè)技術推廣機構5.1萬個，農(nóng)技推廣人員38.4萬余人。

　　國家設有全國農(nóng)業(yè)技術推廣服務中心。

　　省級為省農(nóng)技推廣中心或分設的農(nóng)技推廣、植保、土肥、種子等總站。

　　地(市)級設農(nóng)技推廣中心或分立的農(nóng)技推廣、植保、土肥、種子等站。

　　縣級主要設農(nóng)技推廣中心。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級設農(nóng)技站。

　　全國約有20%的村設有農(nóng)技服務組織。

　　主要特征：

　　(1)為政府直接領導

　　(2)組織管理上具有雙重性. 各級機構既受同級行政部門的領導,又受上級推廣機構的業(yè)務指導.

　　優(yōu)點: 具備一定的推廣條件,能較好的執(zhí)行國家農(nóng)業(yè)總體發(fā)展計劃.

　　缺點: 記之不靈活,最突出的問題是科研、教育、推廣三者之間銜接不緊密，難以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展需要

　　7、 簡述農(nóng)業(yè)推廣組織的類型和管理原則。

　　行政型農(nóng)業(yè)推廣組織

　　以政府為主設置的農(nóng)業(yè)推廣機構，行政型推廣組織的公共責任范圍較廣，涉及到全民的福利，組織的活動成果主要由農(nóng)村社會與經(jīng)濟效益來度量。例如，印度國家推廣工作組織體系就屬于此類型。

　　教育型農(nóng)業(yè)推廣組織

　　教育型農(nóng)業(yè)推廣組織以農(nóng)業(yè)大學(科研院所)設置的農(nóng)業(yè)推廣機構為主，其服務對象主要是農(nóng)民，也可擴延至城鎮(zhèn)居民，工作方式是教育性的。育型農(nóng)業(yè)推廣組織通常是農(nóng)業(yè)教育機構的一部分或附屬單位，因而農(nóng)業(yè)教育、科研和推廣等功能整合在同一機構，農(nóng)業(yè)推廣人員就是農(nóng)業(yè)教育人員，而其工作角色就是進行教育性活動。組織規(guī)模是由大學行政所能影響的范圍而決定的。

　　項目型農(nóng)業(yè)推廣組織

　　項目型農(nóng)業(yè)推廣組織的工作對象主要是推廣項目地區(qū)的目標團體，也可涉及其他相關團體。

　　其工作目標視項目的性質而定，主要是社會及經(jīng)濟性的成果.

　　其技術特征以知識性為主，亦具操作性，而組織規(guī)模屬于中等偏小。如我國實施的黃淮海平原農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。

　　項目型農(nóng)業(yè)推廣組織的公共職責范圍是改善項目區(qū)目標團體的經(jīng)濟與社會條件，其成果評估也偏重社會經(jīng)濟效益。在項目執(zhí)行過程及實施結束之后，都要進行較嚴格的監(jiān)測與評估。

　　企業(yè)型農(nóng)業(yè)推廣組織

　　企業(yè)型農(nóng)業(yè)推廣組織是以企業(yè)設置的農(nóng)業(yè)推廣機構為主，大都以公司形態(tài)出現(xiàn)，其工作目標是為了增加企業(yè)的經(jīng)濟利益，服務對象是其產(chǎn)品的消費者，主要側重于特定專業(yè)化農(nóng)場或農(nóng)民。

　　推廣內(nèi)容是由企業(yè)決定的，常限于單項經(jīng)濟商品生產(chǎn)技術。

　　農(nóng)業(yè)推廣中大都采用配套技術推廣方式。

　　為農(nóng)民提供各類生產(chǎn)資料或資金，使農(nóng)民能夠較快地改進其生產(chǎn)經(jīng)營條件，從而顯著地提高生產(chǎn)效益。

　　組織的工作活動主要以產(chǎn)品營銷方式表現(xiàn),其技術特征以實物性技術為主，也兼含一些操作性技術。

　　自助型農(nóng)業(yè)推廣組織

　　自助型農(nóng)業(yè)推廣組織是一類以會員合作方式而形成的組織機構，具有明顯的自愿性和專業(yè)性的農(nóng)民組織。它的推廣內(nèi)容是依據(jù)組織業(yè)務發(fā)展和組織成員的生產(chǎn)與生活需要而決定，其推廣對象是參與合作團體的成員及其家庭人員，這類推廣組織的工作目標是提高合作團體的經(jīng)濟收入和生活福利，因此，其技術特征以操作性技術為主，同時進行一些經(jīng)營管理和市場信息的傳遞。