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自學考試《教育科研方法》章節(jié)試題:第4章_第2頁

來源:華課網(wǎng)校  [2017年7月23日]  【

  四、參與觀察法與非參與觀察法

  1、參與觀察法

  指觀察者參與到被觀察的客體中去,在被觀察者中充當一定的角色,參與被觀察者的活動,使被觀察者把他當作他們中的一員,并以相應(yīng)的態(tài)度對待他,觀察者利用這種有利的條件,一邊參與被觀察者的活動,一邊觀察被觀察者的活動,從而掌握有價值的資料的一種觀察方法。

  2、非參與觀察法

  又稱為局外觀察法,是指觀察者不加入被觀察者的活動,完全以一個局外人或旁觀者的身份進行觀察。

  五、教育觀察的常用方法

  (一)描述記錄法

  通過對被觀察對象的行為或活動發(fā)生的時間、發(fā)生發(fā)展過程進行詳細描述而進行記載的一種方法。

  1、實況詳錄法

  指在一定的時段內(nèi),連續(xù)地、詳盡地對被觀察對象的所有表現(xiàn)或活動進行記錄從而進行研究的一種方法。

  2、日記描述法

  簡稱日記法,是指對同一個或同一組被觀察對象進行長期跟蹤與反復觀察,以日記的形式描述性地記錄下被觀察對象的行為表現(xiàn)從而進行研究的一種方法。

  3、軼事記錄法

  又稱為記事法,是指觀察者在實施觀察的過程中,以記事為主,對事件或行為從發(fā)生到結(jié)束的全過程按照其發(fā)生發(fā)展的順序進行連續(xù)、詳細的記錄的方法。

  (二)取樣記錄法

  通過以某種標準對準備觀察對象的行為或活動進行取樣,僅對觀察對象被取樣的行為或活動進行記錄的一種方法。

  1、時間取樣法

  是以一定的時間長度為取樣標準,觀察并記錄被觀察對象在這個預先設(shè)定的時間間隔內(nèi)的行為表現(xiàn)或活動情景從而進行研究的一種方法。

  2、事件取樣法

  根據(jù)一定的研究目的,以事件作為取樣的標準,對特定的行為或事件進行觀察記錄獲取研究資料進行研究的一種的方法。

  3.個人取樣法

  對單個被試連續(xù)取樣,以個人為單位,在規(guī)定時間內(nèi),記錄關(guān)于這個個體的所有行為和事件,然后再選擇另一被試進行觀察,如此反復進行,最終獲得多個個體組成的樣本。

  4.場所取樣法

  選取某一場所作為觀察的對象。

  (三)核對清單法

  在實施觀察活動之前,把將要觀察的行為表現(xiàn)或發(fā)生的反應(yīng)排列成一個清單表格,由觀察者在表中相應(yīng)的位置直接標注記號的一種記錄方法。

  1、行為核檢法

  行為核檢法只需通過觀察清單里列舉的行為是否出現(xiàn),然后在相應(yīng)的位置做上記號即可。

  2、等級量表評定法

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