11.系統(tǒng)的一個(gè)基本特性是( )

　　A.原則性 B.創(chuàng)新性

　　C.整體性 D.科學(xué)性

　　12.能反映教育過(guò)程方面的人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有( )

　　A.小學(xué)入學(xué)率 B.招生的增長(zhǎng)率

　　C.升學(xué)率 D.成人識(shí)字率

　　13.一般短期教育預(yù)測(cè)的時(shí)限為( )

　　A.5年以?xún)?nèi) B.5年

　　C.5年至10年 D.10年以上

　　14.利用專(zhuān)家個(gè)人或集體的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力，對(duì)教育發(fā)展的未來(lái)作出直覺(jué)性預(yù)測(cè)的一種方法稱(chēng)為( )

　　A.專(zhuān)家個(gè)人預(yù)測(cè)法 B.專(zhuān)家判斷預(yù)測(cè)法

　　C.專(zhuān)家協(xié)商預(yù)測(cè)法 D.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法

　　15.教育規(guī)劃要以客觀(guān)事實(shí)為基礎(chǔ)，教育規(guī)劃方案的制定要符合社會(huì)和教育發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，這體現(xiàn)了教育規(guī)劃的( )

　　A.系統(tǒng)性 B.預(yù)見(jiàn)性

　　C.客觀(guān)性 D.指導(dǎo)性

　　16.依據(jù)教育規(guī)劃任務(wù)不同，可將教育規(guī)劃分為( )

　　A.教育綜合規(guī)劃和教育單項(xiàng)規(guī)劃 B.國(guó)家、地區(qū)、和學(xué)校教育規(guī)劃

　　C.短期、中期和長(zhǎng)期教育規(guī)劃 D.普通和特殊教育發(fā)展規(guī)劃

　　17.在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，教育規(guī)劃的重點(diǎn)在于( )

　　A.改造學(xué)校危房舊房 B.實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的目標(biāo)

　　C.實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化 D.成人識(shí)字率提高

　　18.通過(guò)預(yù)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各部門(mén)需要多少掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的各級(jí)各類(lèi)人員，來(lái)確定如何發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育以培養(yǎng)適合需要的各種人員的規(guī)劃方法是( )

　　A.內(nèi)部外推法 B.人口預(yù)測(cè)法

　　C.社會(huì)需求法 D.人力預(yù)測(cè)法

　　19.下列不屬于資本主義教育規(guī)劃的特點(diǎn)的是( )

　　A.傾向于分權(quán)化 B.高度中央集權(quán)化

　　C.非行政的激勵(lì)措施 D.注意指導(dǎo)而非領(lǐng)導(dǎo)

　　20.菲律賓的教科書(shū)計(jì)劃采用的是( )

　　A.機(jī)會(huì)之窗策略 B.試驗(yàn)推廣策略

　　C.政治共識(shí)策略 D.由上至下策略