11.教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃學(xué)開(kāi)始興起于20世紀(jì) ( B )

　　A.50年代 B.60年代

　　C.70年代 D.80年代

　　12.教育預(yù)測(cè)是制定教育規(guī)劃的( B )

　　A.方法 B.基礎(chǔ)

　　C.手段 D.前提條件

　　13._________是設(shè)計(jì)和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。( D )

　　A.教育決策 B.教育戰(zhàn)略

　　C.教育計(jì)劃 D.教育規(guī)劃

　　14.根據(jù)專(zhuān)家過(guò)去的預(yù)測(cè)或研究成果，來(lái)挑選合適預(yù)測(cè)專(zhuān)家的方法稱(chēng)為( D )

　　A.專(zhuān)家判斷預(yù)測(cè)法 B.專(zhuān)家個(gè)人預(yù)測(cè)法

　　C.專(zhuān)家比較法 D.專(zhuān)家成果評(píng)定法

　　15.一種從變量之間變化的統(tǒng)計(jì)伴隨關(guān)系出發(fā)對(duì)事物的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法稱(chēng)為( C )

　　A.平均預(yù)測(cè)法 B.算數(shù)評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)法

　　C.回歸預(yù)測(cè)法 D.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法

　　16.教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的受歡迎程度和就業(yè)狀況是教育系統(tǒng)的_________的重要標(biāo)志。( A )

　　A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性

　　C.收益率 D.外部生產(chǎn)性

　　17.活動(dòng)或任務(wù)的期限一般為(　A　　)

　　A.一周至幾個(gè)月 B.幾個(gè)月到兩年

　　C.三至五年 D.五年以上

　　18.采取單一教育預(yù)測(cè)技術(shù)手段對(duì)未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)所作的預(yù)測(cè)稱(chēng)為( A )

　　A.單一式教育預(yù)測(cè) B.結(jié)合式教育預(yù)測(cè)

　　C.單對(duì)象教育預(yù)測(cè) D.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)

　　19.教育資源的分配是否合理的客觀標(biāo)志是看其能否保證教育結(jié)構(gòu)與_________相適應(yīng)。( C )

　　A.人才結(jié)構(gòu) B.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)

　　C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

　　20.決定規(guī)劃活動(dòng)的順序和步驟的規(guī)劃系統(tǒng)是( D )

　　A.規(guī)劃決策系統(tǒng) B.規(guī)劃信息系統(tǒng)

　　C.規(guī)劃文本系統(tǒng) D.制定運(yùn)作系統(tǒng)