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自學(xué)考試犯罪學(xué)(一)模擬試題及答案7_第3頁

來源:華課網(wǎng)校  [2018年3月10日]  【

  二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

  31.貝卡利亞在《論犯罪與刑罰》一書中提出的預(yù)防犯罪的措施有(BCDE)

  A.刑罰個別化 B.制定明確而通俗的法律

  C.使法律的執(zhí)行機構(gòu)注意遵守法律而不腐化 D.獎勵美德

  E.完善教育

  32.犯罪現(xiàn)象的屬性是(BCDE)

  A.悖逆性 B.文化性

  C.社會性 D.政治性

  E.歷史性

  33.犯罪社會原因是決定個體犯罪的(AC)

  A.外部條件 B.內(nèi)部條件

  C.客觀條件 D.主觀條件

  E.主客觀綜合條件

  34.加羅法洛提出的“自然犯罪”包括(ABC)

  A.殺人罪 B.盜竊罪

  C.詐騙罪 D.重婚罪

  E.交通肇事罪

  35.十年“文化大革命”時期的犯罪狀況是(CD)

  A.常規(guī)性犯罪增加 B.反革命案件增加

  C.統(tǒng)計上的犯罪數(shù)量不高 D.事實上的犯罪嚴重

  E.成年人犯罪嚴重

  三、名詞解釋題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)

  36.犯罪中預(yù)防

  37.社會治安綜合治理

  38.文化

  39.李斯特

  40.觀察法

  41.群體性犯罪

  四、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

  42.簡述犯罪學(xué)與刑事偵查學(xué)的區(qū)別。

  43.簡述定量研究與定性研究的關(guān)系。

  44.簡述美國犯罪學(xué)家薩瑟蘭關(guān)于違法犯罪少年的家庭特點。

  45.簡述構(gòu)建犯罪預(yù)防實踐體系應(yīng)注重的問題。

  答案:42、答:犯罪學(xué)與刑事偵查學(xué)是既有聯(lián)系又有區(qū)別的學(xué)科。首先犯罪學(xué)與刑事偵查學(xué)的區(qū)別

  1研究目的上的區(qū)別

  2研究內(nèi)容上的區(qū)別

  3研究方法上的區(qū)別。

  43、答:

  1定性研究是指對事物質(zhì)的方面的研究定量研究是指對事物量的方面的研究。

  2定性研究是定量研究的基礎(chǔ)。

  3定量研究是定性研究的深化。

  44、答:美國犯罪學(xué)家薩瑟蘭認為違法犯罪少年的家庭多數(shù)至少具有下列兩個以上的特點

  1家庭的其他成員中有犯罪者或行為、品德不端者及酒精中毒者

  2父母一方或 雙方死亡、離婚者、被遺棄者

  3父母愚昧無知或者知覺上有缺陷及因病不能管教者

  4父母性格簡單精暴、專制偏愛或?qū)ψ优^分干涉過于嚴厲、放任、嫉妒鄰里居室過密與近鄰或親友不和者

    5 人種與宗教的差別、習(xí)慣不同或是收養(yǎng)子女及收容單位教養(yǎng)不良者

  6失業(yè)、工資收入低或在共同勞動中受到經(jīng)濟壓迫者等等。

  45、答:構(gòu)建犯罪預(yù)防實踐體系必須從治本角度有針對性地抓住以下幾點

  1公民自防意識的培養(yǎng)與樹立。

  2犯罪預(yù)防社會責任的分解與落實。

  3義務(wù)預(yù)防力量的挖掘和利用。

  4犯罪高危人群的管理和控制。

  5  公安運行機制的調(diào)整和改革。

  6加大對現(xiàn)代防范科技手段的運用和推廣。

  7對城鄉(xiāng)結(jié)合部犯罪預(yù)防和控制的重視。

  五、論述題(本大題共2小題,第46小題10,第47小題12分,共22分)

  46.試論犯罪被害人與犯罪人的角色轉(zhuǎn)換。

  答:1犯罪被害人與犯罪人的角色轉(zhuǎn)換既可表現(xiàn)為被害人向犯罪人的轉(zhuǎn)換即正向轉(zhuǎn)換又可表現(xiàn)為犯罪人向被害人的轉(zhuǎn)換即逆向轉(zhuǎn)換。

  2犯罪被害人與犯罪人的角色轉(zhuǎn)換類型可以分為防衛(wèi)過當型、報復(fù)型、認同型、墮落型、雙重角色型、暴力循環(huán)型。

  3①防衛(wèi)過當型。②報復(fù)型。③認同型。④墮落型。⑤雙重角色型。⑥暴力循環(huán)型。

  47.根據(jù)“相互作用是事物真正的終極原因”的原理,從理論上試析犯罪原因。

  答:

  1根據(jù)“相互作用是事物真正的終極原因”的原理對犯罪原因具體可理解為在特定的時空環(huán)境里凡能夠引起和影響犯罪產(chǎn)生的與抑制犯罪產(chǎn)生的各種因素相互作用前者的合力與后者的合力之差的現(xiàn)象和過程。

 2其內(nèi)涵的具體含義是①特定時空環(huán)境既包括階級社會的歷史條件又包括具體犯罪的環(huán)境和條件。②構(gòu)成犯罪原因的因素具有促發(fā)犯罪和抑制犯罪的兩類不同的性質(zhì)。③上述兩類因素雖然復(fù)雜但作用的性質(zhì)和方向一致的便形成合力兩類合力之差在犯罪中起決定作用是犯罪發(fā)生與否的真正原因。④兩類不同因素多而復(fù)雜它們在相互作用中都具有一定的層次性和系統(tǒng)性在相互作用的聯(lián)系中完成犯罪或不犯罪的過程。

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