16.犯罪被害人學(xué)的奠基者是

　　A.門德爾松 B.李斯特

　　C.龍勃羅梭 D.菲利

　　17.將犯罪學(xué)的研究重點(diǎn)由犯罪行為的法律內(nèi)容轉(zhuǎn)移至犯罪人的學(xué)者是

　　A.菲利 B.享悌

　　C.費(fèi)爾巴哈 D.龍勃羅梭

　　18.在司法實(shí)踐中，被害人損失的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)是

　　A.直接物質(zhì)損失 B.間接物質(zhì)損失

　　C.身體損害 D.精神損害

　　19.被害人被害后，在訴訟過程中所受的損害以及受到的其他社會(huì)組織、他人的歧視和不公正待遇被稱為

　　A.共同被害 B.再次被害

　　C.重復(fù)被害 D.多次被害

　　20.據(jù)調(diào)查，兒童時(shí)期受虐待的女性在成人后被逮捕的可能性更大;在被虐待的家庭中長大的孩子，成人后有虐待自己孩子的傾向。這種被害人與犯罪人角色轉(zhuǎn)換形式是

　　A.雙重角色型 B.認(rèn)同型

　　C.暴力循環(huán)型 D.報(bào)復(fù)型

　　21.早期古典犯罪學(xué)理論與近代新古典犯罪學(xué)理論相比較，其更加強(qiáng)調(diào)的犯罪原因?yàn)?/P>

　　A.體質(zhì)因素 B.遺傳因素

　　C.理性人的自由意志 D.相對(duì)的自由意志

　　22.現(xiàn)代古典犯罪學(xué)派的核心理論是

　　A.威懾理論 B.隔離主義

　　C.特殊威嚇主義 D.刑罰個(gè)別化理論

　　23.以下不屬于受迪爾凱姆失范理論影響而產(chǎn)生的理論是

　　A.犯罪生態(tài)學(xué)理論 B.緊張理論

　　C.控制理論 D.挫折——攻擊理論

　　24.青少年犯罪人由于家庭出身的原因，在一種可能使他們學(xué)習(xí)犯罪并將其作為他們的一種生活方式的環(huán)境長大成人，因而犯罪是一種通過模仿他人的習(xí)得的行為。最能與以上論斷契合的理論是

　　A.遏制理論 B.社會(huì)控制理論

　　C.模仿理論 D.差別交往理論

　　25.刑事懲罰對(duì)策是以國家刑罰權(quán)為中心展開的，其核心是

　　A.設(shè)定合理的刑罰目的，發(fā)揮刑罰的功能

　　B.消除和削弱形成人的消極個(gè)性的引起犯罪的原因、條件和因素

　　C.解決社會(huì)問題，維護(hù)社會(huì)公正，從而預(yù)防犯罪

　　D.制止、預(yù)防犯罪，防衛(wèi)社會(huì)

　　26.美國刑事政策以預(yù)防犯罪為自己的價(jià)值取向，在定罪上采取

　　A.結(jié)果本位主義 B.行為本位主義

　　C.危險(xiǎn)本位主義 D.舉動(dòng)本位主義

　　27.保安處分的適用基礎(chǔ)是

　　A.人身危險(xiǎn)性 B.犯罪可能性

　　C.結(jié)果嚴(yán)重性 D.改造可能性

　　28.我黨政法工作的一貫方針是

　　A.以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩 B.分工負(fù)責(zé)、相互配合、相互制約

　　C.實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾 D.寬嚴(yán)相濟(jì)

　　29.在我國監(jiān)獄制度中出現(xiàn)了矯正的最初萌芽的朝代是

　　A.西周 B.漢朝

　　C.南北朝 D.明朝

　　30.19世紀(jì)晚期后，占主導(dǎo)地位的刑罰目的觀是

　　A.威懾犯罪 B.打擊犯罪

　　C.教育犯人 D.矯正犯人