自學(xué)考試《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》章節(jié)復(fù)習(xí)題：第3章

　　第三章 產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡

　　一、選擇題

　　1、IS曲線上的每一點(diǎn)都表示使(　　　)。

　　A投資等于儲(chǔ)蓄的收入和利率的組合;

　　B投資等于儲(chǔ)蓄的均衡的貨幣量;

　　C貨幣需求等于貨幣供給的均衡貨幣量;

　　D產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡的收入。

　　2、IS曲線表示(　　　)。

　　A收入增加使利率下降; B收入增加使利率上升;

　　C利率下降是收入增加; D利率下降使收入減少。

　　3、一般地說(shuō)，位于IS曲線右方的收入和利率組合，都是(　　　)。

　　A投資小于儲(chǔ)蓄的非均衡組合;　　B投資大于儲(chǔ)蓄的非均衡組合;

　　C投資等于儲(chǔ)蓄的均衡組合;　　　D貨幣供給大于貨幣需求的非均衡組合。

　　4、政府支出的增加使IS曲線(　　　)。

　　A向左移動(dòng); B向右移動(dòng);

　　C保持不動(dòng); D斜率增大。

　　5、IS曲線左邊的點(diǎn)，代表著產(chǎn)品市場(chǎng)的(　　　)。

　　A過(guò)剩; B短缺;

　　C均衡; D過(guò)�；蚨倘�。

　　6、LM曲線上每一點(diǎn)都表示使(　　　)。

　　A貨幣供給等于貨幣需求的收入和利率的組合;

　　B貨幣供給大于貨幣需求的收入和利率的組合;

　　C產(chǎn)品需求等于產(chǎn)品供給的收入和利率的組合;

　　D產(chǎn)品需求大于產(chǎn)品供給的收入和利率的組合。

　　7、一般地說(shuō)，LM曲線的斜率(　　　)。

　　A為正; B 為負(fù); C 為零; D 可正可負(fù)。

　　8、一般地說(shuō)，位于LM曲線左方的收入和利率組合，都是(　　　)。

　　A貨幣需求大于貨幣供給的非均衡組合;　　B貨幣需求等于貨幣供給的均衡組合;

　　C貨幣需求小于貨幣供給的非均衡組合;　　D產(chǎn)品需求等于產(chǎn)品攻擊的非均衡組合。

　　9、貨幣供給量增加使LM曲線右移，表示(　　　)。

　　A同一利息率水平下的收入增加;　　　　　B利息率不變收入減少;

　　C同一收入水平下的利率息率提高;　　　　D收入不變利息率下降。

　　10、IS曲線左上方、LM曲線左下方的組合表示(　　　)。

　　A產(chǎn)品供大于求、貨幣供小于求;　　　B產(chǎn)品供大于求、貨幣供大于求

　　C產(chǎn)品求大于供、貨幣供小于求;　　　D產(chǎn)品求大于供、貨幣供大于求。

　　11、IS曲線右上方、LM曲線左上方的組合表示(　　　)。

　　A產(chǎn)品供大于求、貨幣供大于求;　　　B產(chǎn)品供大于求、貨幣供小于求

　　C產(chǎn)品求大于供、貨幣供大于求;　 D產(chǎn)品求大于供、貨幣供小于求。

　　12、價(jià)格水平上升時(shí)，會(huì)(　　　)。

　　A減少實(shí)際貨幣供給，LM曲線右移;　　B減少實(shí)際貨幣供給，LM曲線左移;

　　C增加實(shí)際貨幣供給，LM曲線右移;　　D增加實(shí)際貨幣供給，LM曲線左移。

　　13、依照凱恩斯理論，導(dǎo)致消費(fèi)不足的原因是(　　　)

　　A邊際消費(fèi)傾向小于1;　　B邊際消費(fèi)傾向大于1;

　　C邊際消費(fèi)傾向遞減;　　　D邊際消費(fèi)傾向遞增。

　　二、名詞解釋

　　1、IS曲線

　　2、LM曲線

　　3、投資函數(shù)

　　三、計(jì)算題

　　1、已知儲(chǔ)蓄函數(shù)S=200-500r，消費(fèi)函數(shù)C=100+0.8Yd，t=0.2，G=300+0.2Yd，在三部門經(jīng)濟(jì)中，貨幣需求L=0.8Y-2000r，名義貨幣供給M=900，價(jià)格水平不變?yōu)镻=1，試求產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)的利率。

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1、簡(jiǎn)述IS曲線和LM曲線所描述的宏觀經(jīng)濟(jì)含義?

　　2、簡(jiǎn)述IS-LM模型。

　　五、論述題

　　1、運(yùn)用IS-LM模型分析產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)失衡的調(diào)整過(guò)程。