华南俳烁实业有限公司

自考

各地資訊
當(dāng)前位置:華課網(wǎng)校 >> 自考 >> 模擬試題 >> 管理類 >> 社會(huì)行政 >> 文章內(nèi)容

排行熱點(diǎn)

  • 歷年真題
  • 模擬試題
  • 自考自答

自學(xué)考試《社會(huì)行政》章節(jié)練習(xí)題及答案:第2章_第2頁(yè)

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年7月12日]  【

  二、名詞解釋

  1、宏觀社會(huì)行政:指在政府的社會(huì)行政系統(tǒng)中和在大型非營(yíng)利組織中,從事政策的執(zhí)行設(shè)計(jì)、為其建立條件及規(guī)則并綜合性地推動(dòng)政策實(shí)施的活動(dòng)。

  2、微觀社會(huì)行政:在政府部門或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中比較接近于具體服務(wù)的基層從事的行政活動(dòng)。

  3、弱勢(shì)群體:指在某一個(gè)社會(huì)生活結(jié)構(gòu)中處于不利地位的群體。而這種狀況的形成雖然并不完全排除生理因素、自然因素的影響,但主要是由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、 政治以及福利制度的安排所造成的。

  4、脆弱群體:該群體承受外界沖擊的能力脆弱,而原因既是生理性的,更是社 會(huì)性的。

  5、劣勢(shì)群體:強(qiáng)調(diào)某一群體生活環(huán)境、生存狀態(tài)的惡劣性和解決該群體問題的急迫性。

  6、組織目標(biāo)的人格化:使政策具體化,明確社會(huì)政策的對(duì)象,明確各個(gè)層次的行政人員、服務(wù)人員在政策中實(shí)施的責(zé)任。

  7、功能:一個(gè)事物所發(fā)生的積極作用。

  8、轉(zhuǎn)介:在服務(wù)對(duì)象的需要超出機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍或能力下,機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)任地將服務(wù)對(duì)象向其他服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹,以幫助服務(wù)對(duì)象獲得所需并解決困難。

  9、社會(huì)行政:把政策變?yōu)榉⻊?wù),是社會(huì)福利資源的傳送。

  10、行政:指進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。(法約爾)

  1、宏觀社會(huì)行政:指在政府的社會(huì)行政系統(tǒng)中和在大型非營(yíng)利組織中,從事政策的執(zhí)行設(shè)計(jì)、為建立條件及規(guī)則并綜合性地推動(dòng)政策實(shí)施的活動(dòng)。

  2、微觀社會(huì)行政:相對(duì)于宏觀社會(huì)行政的概念,它指的是在政府部門或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中比較接近于具體服務(wù)的基層從事的行政活動(dòng)。

  3、法約爾給行政的定義:行政就是進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)和控制,從而第一次明確指出了行政的任務(wù)和所包含的內(nèi)容。

  4、公共關(guān)系:指向社會(huì)和有關(guān)機(jī)構(gòu)宣傳本機(jī)構(gòu)的宗旨、服務(wù),以獲得他們的理解與支持。

  5、弱勢(shì)群體:也被稱為脆弱群體或劣勢(shì)群體,它指的是在某一社會(huì)生活結(jié)構(gòu)中處于不利地位的群體。

  6、增進(jìn)社會(huì)福利:指向困難群體、弱勢(shì)群體提供物質(zhì)和精神支持,有助于提高他們的福利,進(jìn)而也會(huì)增加社會(huì)的福利。

責(zé)編:zhangjing0102
北川| 佛冈县| 太仓市| 石首市| 陈巴尔虎旗| 翁源县| 大悟县| 安丘市| 平邑县| 舒城县| 大渡口区| 鄂州市| 惠来县| 页游| 大余县| 凤山市| 二连浩特市| 错那县| 桃园县| 青浦区| 文成县| 通城县| 名山县| 余庆县| 贞丰县| 弥勒县| 弥渡县| 板桥市| 绵阳市| 阳谷县| 咸宁市| 即墨市| 台东县| 浦县| 鄂托克旗| 吉木萨尔县| 绵竹市| 南漳县| 古蔺县| 易门县| 油尖旺区|