5.雷是一個年約三十五歲的單身男性，他非常孝順，目前與他年老的父母同住。他因為父母親的需要和自己的需要產生了沖突，而前來機構尋求咨詢協(xié)助。沖突產生的原因是他最近認識了一個女友，她是一個寡婦，他的父母因為平時他和女友相處的時間太長而非常不高興。雖然他的父母一如往常沒有提出任何抱怨，但是他們對雷的態(tài)度卻變得非常冷漠，雷并不想傷他們的心，可是他也想過自己的生活。社會工作者對雷所表達的需要獨立給予支持，鼓勵雷面質父母不切實際的期待，并且向他們表達自己獨立生活的需要。社會工作者同時向雷指出，他孝順父母的方式對他自己是不公平的，并建議雷借這次機會改變這種情況。由于社會工作者所表達的是對獨立自主的擁護，雷雖然有遲疑，他還是同意面對自己的父母。然而當他提出要求時，他的父母卻出乎意料地接受了。但是雷卻可以明顯地感到他們的傷心和失望，因而對自己所提出的要求有很深的罪惡感。在無法消除內心罪惡感的情況下，雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。

　　問題：社會工作者能把個人的價值觀加諸案主身上嗎?為什么?這位社會工作者違反了哪一條助人原則?

　　答案：

　　(1)不能。社會工作者把個人的價值觀加諸于案主身上，會造成有些案主的內在罪惡感。此案中，雷由于勉強地照搬社會工作者的觀念而深深地自責。在助人過程中，如果案主的價值觀念與社會工作者不同，只要案主的選擇與行為不會傷害自己、他人，也不會危害社會，社會工作者就不能以自己的想法去干預案主。

　　(2)違反了案主自決原則。在助人過程中，只要案主有做出選擇與行為的意志和能力，同時，案主的決定不會傷害自己、他人，也不會危害社會，社會工作者只能協(xié)助案主做決定，而不是替他做決定。

　　6.一位學校社會工作者發(fā)現(xiàn)阿強最近學習成績下滑，精神恍惚，就對他進行了家訪。原來，阿強的父母離異，阿強現(xiàn)在由母親撫養(yǎng)。阿強的母親告訴社會工作者，她最近失業(yè)了，精神壓力很大，生活水平也下降了很多，所以有時對阿強脾氣不好，可能影響了阿強的學習，并讓社會工作者替她保密。幾天后，這位社會工作者接到法庭傳票，要求出庭作證阿強的母親不能提供給阿強正常的生活，因為阿強的父親要求擁有阿強的養(yǎng)護權。

　　問題：

　　(1)簡要分析社會工作者主要面臨的倫理困境。(2)簡述社會工作者可以放棄“保守秘密”原則的幾種情形。(3)在上述案例中，社會工作者能夠出庭作證嗎?為什么?

　　答案：

　　(1)社會工作者主要面臨的倫理困境有：1)保守秘密 2)案主自決與家長作風 3)職業(yè)界限與個人利益之間的沖突 4)職業(yè)價值和個人價值之間的矛盾 5)資源分配時面臨的倫理困境

　　(2)一般來說，在下列情況下，社會工作者可以打破保密原則：　1)在案主正式授權社會工作者傳遞有關信息時　2)當社會工作者被要求在法庭上作證的時候　3)當案主向法庭起訴社會工作者的時候 4)當案主的行為對社會工作者本人產生威脅的時候 5)當案主威脅要自殺的時候 6)當社會工作者發(fā)現(xiàn)青少年犯罪或成為犯罪的幫兇的時候7)當有明顯證據證明兒童被虐待或被忽視的時候8)當案主的身體或精神狀態(tài)使之成為對自己或他人的威脅的時候

　　(3)在上述案例中，社會工作者能夠出庭作證。因為根據打破保密原則的第2條和第7條，社會工作者可以出庭作證。

　　7.假如你是一名學校社工，校內一位女生因失戀而來找你輔導。原來她一個多月前與男友發(fā)生性關系，雙方承諾要與對方結婚。但她的男友最近認識一位女生，感到這個女生對他非常具有影響力，以致他難以抵御，而向你的案主提出分手。該案主深愛其男友，不愿怪責男友，卻又無力改變局面，因此情緒失控。在輔導過程中，該案主流露出對另一位女生的怨恨，表示自己得不到男友，也決不會讓那位女生得到，她要采取報復行動。

　　問題：(1)這里涉及社會工作倫理問題，你將如何處理這個倫理困境?　(2)你準備采用哪種個案工作模式開展個案輔導?如何開展?

　　答案：

　　(1)涉及到是否保守秘密的倫理困境，因案主可能成為他人的威脅，應打破保密原則。(能根據價值優(yōu)先序列作合理解釋者，可適當加分)。

　　(2)采用任務中心模式，通過以下步驟開展：1建立專業(yè)關系;2收集信息，了解案主的問題;3制訂計劃;4實施計劃;5結案與評估。(如結合案例，分析恰當，可適當加分)。