27) ③秋天：穿中性色彩，金黃色、翠綠色、米色等。

　　28) ④冬天：穿深沉的色彩，黑色、藏青色、古銅色、深灰色等。

　　29) 對稱與均衡：左右對稱衣服上的各種色彩能在視覺上取得的均衡，不能亂。

　　30) 面積比例論：配色中較強(qiáng)的色要縮小面積，較弱的顏色要適當(dāng)擴(kuò)大面積，這是色彩均衡的一般法則。當(dāng)然，如果強(qiáng)烈的色彩占主導(dǎo)，會更有感染力。注意兩種顏色不能平分秋色，在面積上應(yīng)有大小之分、主次之別。

　　31) 配色明快論：在視覺上，不能過分刺激，也不能界限不明，曖昧不清。穿衣是不要用相似的顏色衣服，要有色彩上的對比和跳躍。

　　32) 配色目的論：配色的目的是調(diào)和，同時要考慮實用性和目的性�？捎绵徑�色進(jìn)行調(diào)和，如黃與綠，黃與橙。

　　33) 試分析男女禮服的特點

　　34) 男士禮服：西裝，由上裝、西褲、馬甲組成，按穿著場合。西裝可分為禮服和便服兩種。

　　35) 禮服又可分為常禮服、晚禮服、燕尾服。禮服要求布料必須是毛料、純黑，下身需配黑皮鞋、黑襪子、白襯衣、黑領(lǐng)結(jié)。

　　36) 便服又分為便裝和正裝。人們一般穿的都是正裝。正裝一般是深顏色、毛料(含毛在70%以上)，上下身必須是同色、同料、做工良好。便裝，單件西裝，即一件與褲子不配套的西裝上衣，僅適用于非正式場合。

　　37) 女士禮服：可分為日禮服和晚禮服。

　　38) 日禮服：白天外出正式拜會訪問時穿用的正式服裝。這種服裝可在購物、欣賞喜劇、茶會、朋友聚會等場合派上用處。稍加修飾也可參加朋友的婚禮、慶典儀式等。具有高雅、沉著、穩(wěn)重的風(fēng)格。由于白天光線充足，因此傳統(tǒng)的日禮服選擇不透明，無強(qiáng)烈反光的羊毛、絲綢、化纖以及混紡等衣料制作;款式設(shè)計多用于傳統(tǒng)美學(xué)觀念，講究分寸感、莊重感、正式感，展示女性端莊、大方、高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。日禮服不宜過于暴露肌膚，領(lǐng)、袖、肩既不可過于裸露又不可過于嚴(yán)實，以免顯得死板拘謹(jǐn)。

　　39) 女士禮服：晚禮服：指夜晚社交場合中，女士所穿著的華麗裙服。晚禮服選料上乘，色彩光感強(qiáng)，具有極強(qiáng)的“獨特性”和“排他性”�？钍蕉嗖捎锰恍芈侗抽L裙式，展現(xiàn)著裝者的端莊大方的優(yōu)雅氣質(zhì)與女性美。有強(qiáng)烈的表現(xiàn)性和雍容華貴感。

　　40) 請簡述服裝設(shè)計的基本原則：試分析中小學(xué)生教師得體的著裝應(yīng)是哪些風(fēng)格，舉例說明。教師著裝要達(dá)到整潔衛(wèi)生、美觀大方、樸素典雅這一總體要求。中小學(xué)生教師得體的著裝應(yīng)是簡約、自然風(fēng)格。服裝款式應(yīng)簡單大方，貼近自然。忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異，外穿衣服不能過于單薄透明，不外穿吊帶衫，不佩戴夸張的耳環(huán)、項鏈等飾物,不能染指甲和頭發(fā)。教師代表著睿智和練達(dá)，簡單大方的服飾不僅不會吸引學(xué)生不必要的注意力，也有益于學(xué)生從小形成正確的審美觀。中小學(xué)階段是最善于模仿的時期，老師在學(xué)生心目中一般都享有較高的權(quán)威性，是學(xué)生最愛模仿的對象之一。研究表明，兒童乃至青少年，對明快、溫暖的色彩特別感興趣，所以白、蘋果綠、檸檬黃、天藍(lán)、粉紅、湖藍(lán)、桔黃等顏色是女教師的首選，以增加對學(xué)生的親和力。中學(xué)教師可以加入時下流行的小西服，或者柔和色彩的開衫，下搭裙裝、筒褲或牛仔褲。其次在配飾上也要簡單一些，不要太多顏色和過于凌亂。小學(xué)教師則需要一些恬靜、可愛的元素，如蕾絲，添加在服飾搭配中。小學(xué)教師服飾色彩選擇很重要，干凈的色彩是首選，黃色、青綠色、藍(lán)色、暖淡粉色等都很適合。

　　41) 服裝設(shè)計的基本原則---T.P.O.原則：T.P.O.三個字母分別代表Time(時間)、Place(場合、環(huán)境)、Object(主體、著裝者)。時間(Time)　簡單地說不同的氣候條件對服裝的服裝設(shè)計提出不同的要求，服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術(shù)氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設(shè)計提出了特別的要求，例如畢業(yè)典禮、結(jié)婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個不斷追求時尚和流行的行業(yè)，服裝設(shè)計應(yīng)具有超前的意識，把握流行的趨勢，引導(dǎo)人們的消費傾向。場合、環(huán)境(Place)　人在生活中要經(jīng)常處于不同的環(huán)境和場合，均需要有相應(yīng)的服裝來適合這不同的環(huán)境。服裝設(shè)計要考慮到不同場所中人們著裝的需求與愛好以及一定場合中禮儀和習(xí)俗的要求。一件夜禮服與一件運動服的服裝設(shè)計是迥然不同的。夜禮服適合于華麗的交際場所，它符合這種環(huán)境的禮儀要求，而運動服出現(xiàn)在運動場合，它的設(shè)計必然是輕巧合體而適合運動需求的。一項優(yōu)秀的服裝設(shè)計必然是服裝與環(huán)境的完美結(jié)合，服裝充分利用環(huán)境因素，在背景的襯托下更具魅力主體、著裝者(Object)　人是服裝設(shè)計的中心，在進(jìn)行設(shè)計前我們要對人的各種因素進(jìn)行分析、歸類，才能使人們的設(shè)計具有針對性和定位性。服裝設(shè)計應(yīng)對不同地區(qū)、不同性別和年齡層的人體形態(tài)特征進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，并對人體工程學(xué)方面的基礎(chǔ)知識加以了解，以便設(shè)計出科學(xué)、合體的服裝。從人的個體來說，不同的文化背影、教育程度、個性與修養(yǎng)、藝術(shù)品位以及經(jīng)濟(jì)能力等因素都影響到個體對服裝的選擇，設(shè)計中也應(yīng)針對個體的特征確定服裝設(shè)計的方案。

　　42) 設(shè)計方法：

　　加減法：在利用基本素材的基礎(chǔ)上，不過多變化形體，而是運用原有素材的形態(tài)進(jìn)行大小不同的組合。

　　變更法：指改變原有事物中的某個構(gòu)成因素，產(chǎn)生新的形態(tài)。

　　夸張法：把原有事物的特征進(jìn)行極度夸張，在被夸張了的范圍內(nèi)，尋找新的形式。

　　結(jié)合法：指把兩種或兩種以上原有事物的功能結(jié)合起來，產(chǎn)生新的復(fù)合功能。

　　43) 設(shè)計方法：

　　變形法：指對原有的內(nèi)輪廓的形狀進(jìn)行變化

　　移位法：指對設(shè)計原型的構(gòu)成內(nèi)容不作實質(zhì)性的改變，只是作移動位置的處理

　　實物法：指服裝材料在實踐過程中直接成形

　　44) 服色與體型

　　體型肥胖者：宜穿墨綠、深藍(lán)、黑等深色系列，因為冷色和明度低得色彩有收縮感，顏色不宜過多，一般不要超過三種顏色，線條簡潔。

　　體型瘦小者：宜穿紅色、黃色、橙色等暖色調(diào)的衣服，因為暖色和明度高的顏色有膨脹的感覺

　　45) 社交中的穿衣原則

　　1. 個性原則：不要盲目追求時髦，穿出自己的個性

　　2. 整潔原則：整潔是服裝搭配打扮最根本的原則

　　3. 和諧原則：穿著應(yīng)與自身體型相和諧，著裝應(yīng)與年齡相符合

　　46) 材料的分類和屬性

　　47) 紡織纖維：天然(棉、亞麻、羊毛、兔毛)，化纖(人造絲、滌綸、腈綸)

　　48) 棉：只要以棉花為原料，具有吸濕性能，無靜電現(xiàn)象，手感柔軟，彈性低，強(qiáng)力低等特點;缺點是洗滌后會產(chǎn)生一定的收縮，經(jīng)熨燙后才能保持原有的平整

　　49) 服裝的特點：

　　1.服裝是人類文化的一個組成部分(折射了人類文化史發(fā)展);

　　2.服裝是民族文化特征與審美情趣的一種載體(成為國家與民族的重要標(biāo)志);

　　3.服裝是一種綜合性的藝術(shù)(展示材料,造型,技巧等各方面美感\(zhòng)音樂\表演內(nèi)涵氣質(zhì)\外觀風(fēng)貌和藝術(shù)美學(xué)等)

　　4.服裝是一門新興的綜合性學(xué)科(涉及到美學(xué)\材料學(xué)\人體工程學(xué)\心理學(xué)\市場學(xué)等等)

　　50) 服裝設(shè)計的設(shè)計類型:

　　1.預(yù)測型:具有權(quán)威性/主導(dǎo)性/五大中心;

　　2.展示型:特殊的場合(節(jié),會,賽,演),具有表演性\系列性\配套性\以展代銷(以展示實力,設(shè)計才華,經(jīng)濟(jì)實力等).

　　3.銷售型:實用\批量\便于生產(chǎn)\適用于廣大人群.

　　4.個人型:量體裁衣\個人形象的包裝等.

　　5.修改型:A.照型改款 B.起死回生.

　　51) 消費傳播：層次不同—各種類型的消費群，相互傳播、影響主流。

　　52) 先導(dǎo)型：青年、追時髦、善模仿、對新事物敏感—求異心理—推動生力軍。

　　53) 傳統(tǒng)型：經(jīng)濟(jì)實力，重視傳統(tǒng)審美、品味，因職業(yè)習(xí)慣性，穩(wěn)健—大方、高雅、實用、選擇順應(yīng)趨勢。

　　54) 實惠型：經(jīng)濟(jì)單薄—價格首位、實用、耐穿—廉價和削價市場對象。

　　55) 保守型：因循守舊—偏見—隨時代潮流緩步前進(jìn)。

　　56) 社會信息：1.政治因素：政治變革(辛亥革命、西裝、中山裝、長袍、馬褂)2.經(jīng)濟(jì)因素：消費進(jìn)展與經(jīng)濟(jì)增長是成正比例。3.思潮因素：文藝思潮和藝術(shù)風(fēng)格(現(xiàn)代主義、構(gòu)成主義、后現(xiàn)代主義)4.科技因素：新纖維應(yīng)用、新穎面料、染織工藝。5.生活方式因素：(物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)生活)高效率、快節(jié)奏、適應(yīng)人們工作生活需要。

　　57) 市場信息：1.新：新款式、新面料、新工藝、新花色、新色彩—旺盛生命力和強(qiáng)烈的誘惑力。2.優(yōu)：使用價值、優(yōu)質(zhì)的款式、優(yōu)美，制作精良。3.快：“快、先”應(yīng)時、應(yīng)季、應(yīng)潮流。時機(jī)，設(shè)計打樣快、批量生產(chǎn)快、宣傳廣告快、上市銷售快。4.廉：物美、價廉—降低成本、減少損耗、降低價格、質(zhì)優(yōu)價廉、擴(kuò)大銷量。5.信：關(guān)鍵，樹立良好的企業(yè)形象，品牌形象。