三、簡(jiǎn)答題

　　1、民族精神的內(nèi)涵

　　2、要約的概念及其要件

　　3、大學(xué)生如何樹立科學(xué)高尚的人生觀

　　4、大學(xué)生應(yīng)樹立的新學(xué)習(xí)理念

　　四、論述題

　　1、如何樹立社會(huì)主義法治觀念

　　2、如何理解民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容

　　五、材料分析題

　　1、有同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)進(jìn)入了專業(yè)學(xué)習(xí)階段，專業(yè)學(xué)習(xí)的好壞和今后的求職就業(yè)及事業(yè)成敗息息相關(guān)，因此一定要學(xué)深學(xué)好專業(yè)課。而“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課講的內(nèi)容和我今后的發(fā)展沒有什么關(guān)系，它既不可能幫助我找到稱心如意的工作，也難有助于以后事業(yè)的發(fā)展。于是對(duì)“基礎(chǔ)課”產(chǎn)生排斥思想，出現(xiàn)一些學(xué)生上課時(shí)看專業(yè)書、看小說、寫作業(yè)等現(xiàn)象。但有關(guān)調(diào)查表明，用人單位對(duì)應(yīng)聘者“品德”的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“專業(yè)技能”、“社會(huì)經(jīng)歷”、“學(xué)校名氣”等，而一個(gè)人事業(yè)的成就，更離不開一個(gè)人良好的品德。

　　請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義;并具體說明你在學(xué)習(xí)本課程后的收獲和體會(huì)

　　2、甲，5歲。一天，甲到村外玩，不慎掉進(jìn)乙家的魚塘內(nèi)死亡。甲的父母要求乙承擔(dān)賠償責(zé)任。乙辯解，導(dǎo)致甲死亡的原因主要是甲的父母沒盡到監(jiān)管責(zé)任，自己無責(zé)。在協(xié)商無果的情況下，甲的父母將乙起訴到法院。

　　問：對(duì)甲的死亡，誰負(fù)有責(zé)任?為什么?

　　3、“將自己辛勤勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)得到的收人，用于自己的合理消費(fèi)和社會(huì)公益事業(yè)，既能顯示生活瀟灑，又能體現(xiàn)人生的意義�！闭�(qǐng)用人生價(jià)值相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解

　　參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 6、B 7、B 8、A 9、C 10、A 11、B 12、D 13、A 14、A 15、B

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、ABCDE 2、ABDE 3、CDE 4、ABCDE 5、C D 6、A BCDE 7、BDE 8、ABCED 9、ABE

　　10、ACE 11、ACDE 12、AE 13、BCE 14、BCE 15、ABCDE

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1、民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和。

　　2、要約是希望和他人訂立合同的意思表示。要約的內(nèi)容必須具體明確，應(yīng)具備合同的必要條款;要約應(yīng)表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示的約束。 3、為人民服務(wù)的人生觀;能對(duì)人生的目的有更為深刻的理解，時(shí)刻把人民群眾的利益放在心上，力求為人民多做好事;能以正確的人生態(tài)度對(duì)待人生、對(duì)待生活，始終對(duì)祖國(guó)和人民具有高度責(zé)任感，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;能抵制各種錯(cuò)誤人生觀的影響。

　　4、樹立自主學(xué)習(xí)的理念，樹立全面學(xué)習(xí)的理念，樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　四、論述題

　　1、社會(huì)主義民主法治觀念;自由平等觀念;公平正義觀念;權(quán)利義務(wù)觀念;

　　2、注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;推崇“仁愛”原則，追求人際和諧;講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕克矜;倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信;追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次的需要;重視道德踐履，強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導(dǎo)道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用。

　　五、材料分析

　　1、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義：有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)洌�全面發(fā)展。

　　2、乙及甲的父母負(fù)有責(zé)任

　　客觀上存在損害事實(shí);行為具有違法性;違法行為和損害事實(shí)之間存在因果關(guān)系;行為人主觀上有過錯(cuò)。

　　3、運(yùn)用人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料、言之成理。