四、簡析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

　　34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：

　　計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉;此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎?

　　請(qǐng)回答：

　　A.莊子用這段話來說明什么道理?

　　B.這里運(yùn)用了哪幾種論證方法?

　　C.這里采用了哪幾種修辭手法?

　　參考答案：

　　A、所說明的道理：宇宙無限，而人的認(rèn)識(shí)十分有限。

　　B、論證方法：類比法，對(duì)比法。

　　C、修辭手法：比喻、排比、反詰、對(duì)比。

　　35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：

　　孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纟盧 ，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。

　　請(qǐng)回答：

　　A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征?

　　B.這段文字有什么語言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用?

　　C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?達(dá)到了什么效果?

　　參考答案：

　　A、貴而不嬌，勤勞、節(jié)儉，待人寬厚。

　　B、語言質(zhì)樸、簡潔省凈、情感含蘊(yùn)多藏。寄深味于質(zhì)樸之中。

　　C、細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面描寫。于日常細(xì)微之處見精神，作者不動(dòng)聲色中使讀者深受感動(dòng)。

　　36.閱讀舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節(jié)：

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國啊!

　　請(qǐng)回答：

　　A.概括這節(jié)詩的中心旨意。

　　B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法?

　　C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?

　　參考答案：

　　A、用一組富于生機(jī)活力的意象，象征祖國正如東升的旭日噴薄而起。

　　B、象征手法，用新穎傳神的意象象征改革開放的祖國。

　　C、“雪被”象征貧窮落后的歷史，“古蓮”象征古老的祖國，“胚芽”象征新的生命力，整句話的寓意是：貧窮落后的古老的國家在改革開放中煥發(fā)了新的生命力。

　　37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：

　　我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。

　　請(qǐng)回答：

　　A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰?

　　B.為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”?

　　C.作者為什么說他們是“最聰明的”?

　　參考答案：

　　A、杰姆、德拉夫妻二人。

　　B、“一般聰明人”指從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮問題的人。而他們各自犧牲了自己的愛物以換錢購置對(duì)方的意中物，而這禮物對(duì)方又用不上了。所以被認(rèn)為是笨孩子。

　　C、犧牲自己最心愛的東西，購買對(duì)方最想等到的禮物，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)了最誠摯的情誼。