11.上代人對(duì)下代人的文化傳遞和教化過程是( B )5-115

　　A.基本社會(huì)化 B.正向社會(huì)化

　　C.重新社會(huì)化 D.反向社會(huì)化

　　12.根據(jù)埃里克森對(duì)個(gè)人心理成長歷程的劃分，18—30歲屬于( C )5-116

　　A.青年期 B.成年期

　　C.成年早期 D.成熟期

　　13.在老師指導(dǎo)下的大學(xué)生實(shí)地研究屬于( C )6-139

　　A.傳統(tǒng)合作 B.自發(fā)性合作

　　C.指導(dǎo)性合作 D.契約式合作

　　14.在社區(qū)研究中，全貌研究就是( C )10-230

　　A.分析“社會(huì)”和“社區(qū)”兩種對(duì)立的社會(huì)聯(lián)系形式的類型

　　B.綜合性的記錄調(diào)查，較少理論分析

　　C.描述社區(qū)的各個(gè)不同部分并解釋這些不同部分的相互關(guān)系

　　D.把社區(qū)視為人類聚居生活的特殊的空間現(xiàn)象

　　15.某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎(jiǎng)學(xué)金、跳級(jí)等激勵(lì)機(jī)制來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，這一社會(huì)控制形式屬于( A )12-296

　　A.積極性控制 B.消極性控制

　　C.硬控制 D.非制度化控制

　　16.行為者之間為了共同的目標(biāo)而展開的較量、爭奪，這種社會(huì)互動(dòng)形式被稱為( C )6-139

　　A.合作 B.交換

　　C.競爭 D.沖突

　　17.科層制是一種典型的( C )1-12

　　A.魅力型統(tǒng)治 B.傳統(tǒng)型統(tǒng)治

　　C.法理型統(tǒng)治 D.世襲制統(tǒng)治

　　18.關(guān)于社會(huì)制度的基本特征，表述正確的是( C )9-206

　　A.社會(huì)制度的核心是文化觀念 B.社會(huì)制度是人格化的權(quán)威力量

　　C.社會(huì)制度具有抑揚(yáng)性 D.社會(huì)制度不存在差異性

　　19.把社會(huì)行動(dòng)作為研究對(duì)象和建構(gòu)功能理論的出發(fā)點(diǎn)的學(xué)者是( D )2-47

　　A.馬克思 B.韋伯

　　C.凡勃倫 D.帕森斯

　　20.由個(gè)人努力、偶然的機(jī)遇等而導(dǎo)致的社會(huì)流動(dòng)是( A )11-271

　　A.自由流動(dòng) B.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)

　　C.垂直流動(dòng) D.水平流動(dòng)