自學(xué)考試《中小學(xué)管理》基礎(chǔ)題(7)

　　1.大家比較認(rèn)同的，教育管理學(xué)的研究對象是( C )

　　A.教育管理過程及其發(fā)展規(guī)律 B.教育管理問題及其發(fā)展規(guī)律

　　C.教育管理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律 D.教育管理職能及其發(fā)展規(guī)律

　　2.1954年，美國著名管理學(xué)家彼德·德魯克在《管理實(shí)踐》中提出的主張及思想是( B )

　　A.質(zhì)量管理 B.目標(biāo)管理C.過程管理 D.系統(tǒng)管理

　　3.我國最基層的教育行政機(jī)關(guān)(機(jī)構(gòu))是( A )

　　A.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育委員會(huì)或教育組(股) B.縣教育局C.學(xué)校教導(dǎo)處 D.村教育小組

　　4.我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)是( B )

　　A.高等教育 B.基礎(chǔ)教育C.職業(yè)技術(shù)教育 D.成人教育

　　5.對于教育法未規(guī)定應(yīng)予處罰的行為，教育行政機(jī)關(guān)不能進(jìn)行處罰，這體現(xiàn)了教育行政處罰的( A )

　　A.處罰法定原則 B.一事不再罰原則

　　C.懲罰與教育相結(jié)合的原則 D.責(zé)任追求依事而定原則

　　6.1995年3月頒布的《人民共和國教育法》規(guī)定，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)該達(dá)到( C )A.2% B.3%C.4% D.5%

　　7.根據(jù)評價(jià)的目的與評價(jià)進(jìn)行的時(shí)間不同，教育評價(jià)的類型可以分為( B )

　　A.相對評價(jià)、絕對評價(jià)與總結(jié)性評價(jià) B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)

　　C.定性評價(jià)、定量評價(jià)與診斷性評價(jià) D.自我評價(jià)、他人評價(jià)與形成性評價(jià)

　　8.教育督導(dǎo)既要“督政”，又要“督學(xué)”，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)( D )

　　A.內(nèi)容的綜合性 B.手段的多樣性C.作用的客觀性 D.對象的廣泛性

　　9.校長要全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，要對全體師生員工負(fù)責(zé)，努力辦好學(xué)校。這體現(xiàn)了校長的( B )

　　A.學(xué)校的法人代表地位 B.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的中心地位

　　C.學(xué)校管理的決策地位 D.學(xué)校工作的指揮地位

　　10.我國目前所采用的校長任用制度，主要是( C )

　　A.選舉制 B.招聘制C.委任制 D.考任制