(三) 學習評價管理

　　1. 學習評價概述

　　(1) 什么是學習評價

　�、� 學習評價的概念。 學習評價是指根據(jù)一定的標準對學生的學習活動及其結果作出價值判斷的過程。學習評價一般包括對學生學習動機、學習態(tài)度、學習方法、學習成績等方面的全面評價。

　�、趯W習評價與考試�？荚囀菍W習評價的一種方法，但是目前的考試技術主要還是用來考核學生發(fā)展的結果，而促進學生全面發(fā)展的學習評價體系更為關注學生的發(fā)展過程，除考試這種方法外，還需要借助其它的方法和手段來評價和反映學生和教師的發(fā)展過程與狀況。

　　(2) 學習評價的功能

　�、� 督導功能。 ② 反饋功能。 ③ 診斷功能。 ④ 發(fā)展功能。

　　(3) 學習評價管理的要求

　�、� 定性與定量相結合 ② 自我評價與他人評價相結合 ③ 形成性評價與終結性評價相結合

　　2. 學習評價管理的方式

　　(1) 表現(xiàn)性評價 (2) 評語評價 包括 羅列式評語、情感式評語和描述性評語。

　　(3) 檔案袋評價

　　3. 學習評價管理制度的建立

　　(1)建立考試管理制度

　　① 素質教育與考試 ② 考試紀律管理制度

　　(2) 建立學習評價獎懲制度

　�、� 建立學習評價獎勵制度 ② 建立學習評價的懲罰制度

自考真題