四、簡答題(本大題共3題，每小題10分，共30分)

　　1.班主任與學(xué)生溝通有哪些策略?

　　(1)班主任要有高度的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生真摯深厚的愛。。

　　(2)運(yùn)用多種溝通形式來了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況，走進(jìn)學(xué)生心靈世界。

　　(3)運(yùn)用教育機(jī)智，努力捕捉解決問題的最佳角度和時(shí)機(jī)

　　(4)正確處理好特殊的師生關(guān)系，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。(5)營造和個(gè)別學(xué)生談話的機(jī)會(huì)。

　　2.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略?

　　(1)循序漸進(jìn)

　　(2)榜樣示范

　　(3)反復(fù)實(shí)踐

　　(4)全面養(yǎng)成

　　(5)形成自覺

　　3.怎樣做好優(yōu)秀學(xué)生的教育與管理工作?

　　(1)要做到重用與教育、表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合

　　(2)要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生提出更高、更嚴(yán)的要求

　　(3)要教育優(yōu)秀學(xué)生嚴(yán)于剖析自己

　　(4)教育優(yōu)秀生要掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的分寸

　　此外，班主任還要注意根據(jù)優(yōu)秀生的特長，分配給他們一定的工作。一般地說，優(yōu)秀生在班集體中的威信是比較高的，他們自身具備的優(yōu)點(diǎn)可以成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。教師委派他們從事一些工作，就是要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的良好環(huán)境，使得他們的智慧和才干得到充分的發(fā)揮，同時(shí)也使他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中得到鍛煉和提高，從而完善他們各方面的品德。