二、簡答題

　　1、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境設(shè)置的常見問題

　　答：物質(zhì)環(huán)境設(shè)置的非參與性;安全隱患多;成人化;豪華或缺乏。

　　2、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)心理環(huán)境構(gòu)建的常見問題

　　答：整體心理環(huán)境的不平等;教育活動以教師為中心，教師對幼兒高控制、高約束，或者教師對幼兒放任;教師與家長之間的關(guān)系功利化，教師指揮、家長被動配合。

　　三、論述

　　1、請舉例說明學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境布置中存在的常見問題，并提出解決對策。

　　答：常見問題：(1)物質(zhì)環(huán)境設(shè)置的非參與性，應(yīng)舉例說明;(2)安全隱患多，應(yīng)舉例說明;(3)成人化，應(yīng)舉例說明;(4)豪華或缺乏，應(yīng)舉例說明。

　　解決對策：(1)保障供給;(2)更新教育觀念，為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境;(3)實(shí)事求是、因地制宜。

　　2、請舉例說明學(xué)前教育機(jī)構(gòu)心理環(huán)境構(gòu)建中存在的常見問題，并提出解決對策。

　　答：常見問題：(1)整體心理環(huán)境的不平等，應(yīng)舉例說明;(2)教育活動以教師為中心，教師對幼兒高控制、高約束，或者教師對幼兒放任，應(yīng)舉例說明);(3)教師與家長之間的關(guān)系功利化，教師指揮、家長被動配合，應(yīng)舉例說明。

　　解決對策：(1)滿足個體的需要;(2)建立恰當(dāng)?shù)慕巧�期待、合理的�?guī)章制度與評價模式;(3)具備現(xiàn)代化的教育觀念;(4)提高教育能力，營造和諧的班級群體心理氣氛。