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自學(xué)考試《健康教育學(xué)》全真模擬試題及答案六_第2頁

來源:華課網(wǎng)校  [2019年11月24日]  【

  參 考 答 案

  一、單項選擇題

1

2

3

4

5

6

D

A

D

B

D

C

  二、填空題

  1、賦權(quán)、協(xié)調(diào)

  2、教育、服務(wù)

  3、不健康行為、健康行為

  4、人群、干預(yù)

  5、加拿大渥太華

  6、健康的公共政策

  7、建立有利于健康的支持性環(huán)境

  三、名詞解釋

  1、是旨在幫助對象人群或個體改善健康相關(guān)行為的系統(tǒng)的社會活動,是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,自覺采納有利于健康的行為和生活方式,其目的是消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

  2、健康促進(jìn)是促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程,是協(xié)調(diào)人類和環(huán)境之間的戰(zhàn)略,規(guī)定個人與社會各自所負(fù)的責(zé)任。

  四、簡答題

  1、(1)多學(xué)科和跨學(xué)科性

  (2)以行為改變?yōu)槟繕?biāo)

  (3)以傳播、教育、干預(yù)為手段

  (4)注重計劃設(shè)計和效果評價

  2、

  ①健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ),健康教育在健康促進(jìn)中起到主導(dǎo)作用。

 、诮】荡龠M(jìn)是健康教育發(fā)展的新階段,健康促進(jìn)比健康教育更具社會性,更為宏觀。

  3、

  (1)制定促進(jìn)健康的公共政策

  (2)創(chuàng)造支持的環(huán)境

  (3)加強(qiáng)社區(qū)的行動

  (4)發(fā)展個人技能

  (5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

  五、論述題

  1、

  (1)健康教育與健康促進(jìn)是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)

  (2)健康教育與健康促進(jìn)能夠有效地預(yù)防慢性非傳染性疾病,能夠有效預(yù)防與行為相關(guān)的傳染病

  (3)健康教育與健康促進(jìn)是一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施

  (4)健康教育與健康促進(jìn)是提高廣大群眾自我保健意思的重要渠道

  (5)健康教育與健康促進(jìn)能夠適應(yīng)人民群眾對衛(wèi)生保健服務(wù)的需要

  2、

  (1)健康促進(jìn)是在組織、政治、經(jīng)濟(jì)、法律上提供支持環(huán)境,它對行為改變的作用比較持久并且?guī)в屑s束性。

  (2)涉及整個人群和人們社會生活的各個方面,而不僅僅限于某一部分人群或僅針對某一疾病的危險因素。

  (3)在疾病三級預(yù)防中,健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)一級預(yù)防甚至更早階段,即避免暴露于某種行為、心理、社會環(huán)境的危險因素,全面增進(jìn)健康素質(zhì),促進(jìn)健康。

  (4)健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ),健康促進(jìn)如不以健康教育為先導(dǎo),則健康促進(jìn)是無源之水,無本之木,而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展,其作用就會受到極大限制。

  (5)與健康教育相比,健康促進(jìn)融客觀的支持與主觀參與于一體。前者包括政策和環(huán)境的支持,后者則著重于個人與社會的參與意識與參與水平。

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責(zé)編:zj10160201
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