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自考《體育心理學(xué)》章節(jié)試題及答案:第10章

來源:華課網(wǎng)校  [2017年5月19日]  【

自考《體育心理學(xué)》章節(jié)試題及答案:第10章

  第十四章 運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法

  一、填空題(將正確的答案填入空格)

  1. 運(yùn)動(dòng)表象的種類,從感覺通道上可以分為 視覺表象 和 動(dòng)覺表象 ;從表象中自己所處的視角可以分為 內(nèi)部表象 和 外部表象 。

  2. 表象訓(xùn)練所依據(jù)的原理主要有: 心里神經(jīng)肌肉理論 、 符號(hào)學(xué)習(xí)理論 和 喚醒主義理論 。

  3.運(yùn)用表象訓(xùn)練提高學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員表象能力的方法主要有: 表象的感官覺察訓(xùn)練 、 表象的清晰性訓(xùn)練 和 表象的控制能力訓(xùn)練 。

  4. 理性情緒療法的中心問題是要用 合理的信念 來取代個(gè)體不合理的信念,最大限度地減少不合理信念對(duì)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員 情緒 和 行為 的不良影響。

  5. 德國心理學(xué)家 Schultz 最早開始了對(duì)暗示的研究。

  8. 體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心理暗示的特點(diǎn)是: 挖掘潛能性特點(diǎn) 、 非指責(zé)性特點(diǎn) 和 積極性特點(diǎn) 。

  9.體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心理暗示的形式與方法主要有: 自我暗示 、 他人暗示 、 表情和態(tài)度暗示 、 環(huán)境暗示、語調(diào)暗示 和標(biāo)志暗示。

  二、單項(xiàng)選擇題(將備選答案中正確的一個(gè)代碼寫在題后括號(hào)內(nèi))

  1. 是指以內(nèi)心體驗(yàn)的形式,表象自己正在完成各種動(dòng)作。( C )

  A. 視覺表象 B. 動(dòng)覺表象 C. 內(nèi)部表象 D. 外部表象

  2. 表象訓(xùn)練理論中 認(rèn)為可以從神經(jīng)肌肉與認(rèn)知兩個(gè)方面提高練習(xí)者的技術(shù)動(dòng)作操作。( C )

  A.心理神經(jīng)肌肉理論 B. 符號(hào)學(xué)習(xí)理論 C. 喚醒——注意理論 D. 以上三者都不是

  3. 理性情緒療法是由心理學(xué)家 提出的。( A )

  A. 艾利斯 B. 羅杰斯 C. 舒爾茨 D. 弗洛伊德

  4. 理性情緒療法的ABC理論模型中,A代表的是 。( A )

  A. 誘發(fā)性事件 B. 信念 C. 情緒反應(yīng) D. 行為反應(yīng)

  6. “我必須贏得這場(chǎng)比賽”、“老師必須對(duì)我好”反映了不合理信念的特點(diǎn)。( A )

  A. 絕對(duì)化要求 B. 過分概括化 C. 糟糕至極 D. 以上三者都不是

  7. 心理學(xué)家 最早開始了對(duì)暗示的研究。( C )

  A. 艾利斯 B. 羅杰斯 C. 舒爾茨 D. 弗洛伊德

  8. 用紅色材料布置訓(xùn)練場(chǎng),可以提高學(xué)生的情緒喚醒水平,這是利用了 暗示。( C )

  A. 自我暗示 B. 他人暗示 C. 環(huán)境暗示 D. 標(biāo)志暗示

  9. 自信心與運(yùn)動(dòng)成績(jī)之間的關(guān)系是 。( D )

  A. 正比關(guān)系 B. 反比關(guān)系 C. 正“U”關(guān)系 D. 倒“U”關(guān)系

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責(zé)編:zhangjing0102
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