一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.在世界教育學(xué)史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的是 ( )

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.梅伊曼

　　2.在教育學(xué)史上，被看成是第一本教育學(xué)著作的書(shū)是 ( )

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《教育漫話》

　　D.《愛(ài)彌兒》

　　3.在我國(guó)，最早將“教”和“育”二字連用在一起的是 ( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.荀子

　　D.老子

　　4.“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”反映了封建社會(huì)教育具有 的特點(diǎn)。 ( )

　　A.崇尚書(shū)本，呆讀死記

　　B.學(xué)校教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)

　　C.等級(jí)性

　　D.階級(jí)性

　　5.體現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，又是學(xué)校組織教學(xué)工作的主要依據(jù)的是 ( )

　　A.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　B.教科書(shū)

　　C.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　D.學(xué)籍管理制度

　　6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下面哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響 ( )

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.社會(huì)活動(dòng)

　　7.對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是 ( )

　　A.遺傳因素

　　B.社會(huì)環(huán)境

　　C.教育活動(dòng)

　　D.自然環(huán)境

　　8.人們常說(shuō)：“教有法，而無(wú)定法”，這句話反映了教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是 ( )

　　A.良好的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　B.較強(qiáng)的組織管理能力

　　C.創(chuàng)造能力

　　D.觀察能力

　　9.在教育目的問(wèn)題上，法國(guó)教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了 ( )

　　A.社會(huì)本位論的思想

　　B.個(gè)人本位論的思想

　　C.社會(huì)效率論的思想

　　D.教育無(wú)目的論的思想

　　10.強(qiáng)調(diào)間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是 ( )

　　A.綜合課程

　　B.活動(dòng)課程

　　C.學(xué)科課程

　　D.潛在課程

　　11.課的類型一般可劃分為 ( )

　　A.新授課和復(fù)習(xí)課

　　B.單一課和綜合課

　　C.講授課和實(shí)驗(yàn)課

　　D.理論課和實(shí)踐課

　　12.發(fā)現(xiàn)法的倡導(dǎo)者是 ( )

　　A.布魯納

　　B.布盧姆

　　C.瓦根舍因

　　D.盧扎諾夫

　　13.從教育學(xué)的角度來(lái)研究，師生關(guān)系主要是一種 ( )

　　A.影響與被影響的關(guān)系

　　B.教育與被教育的關(guān)系

　　C.主體與客體的關(guān)系

　　D.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

　　14. “學(xué)記”上說(shuō)：“不凌節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了 ( )

　　A.系統(tǒng)性原則

　　B.鞏固性原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.因材施教原則

　　15.最早的教學(xué)手段是 ( )

　　A.實(shí)物

　　B.人自身的活動(dòng)

　　C.說(shuō)教

　　D.標(biāo)本