一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.教育學(xué)的研究對(duì)象是( A )

　　A.教育問(wèn)題 B.教育現(xiàn)象

　　C.教育事實(shí) D.教育規(guī)律

　　2.教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)是( B )

　　A.教育的神話起源說(shuō) B.教育的生物起源說(shuō)

　　C.教育的心理起源說(shuō) D.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)

　　3.我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)校制度是( B )

　　A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制

　　C.壬戌學(xué)制 D.壬子——癸卯學(xué)制

　　4.通過(guò)對(duì)正確的精神觀念的宣傳，從真理性方面啟發(fā)人們的理想，使之成為人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)，從而為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而自覺(jué)努力的學(xué)校管理方法是( C )

　　A.行政管理方法 B.法律方法

　　C.思想教育方法 D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

　　5.兒童主體發(fā)展的源泉是( C )

　　A.遺傳 B.環(huán)境

　　C.教育 D.主體方法

　　6.在我國(guó)，取得教師資格的先決條件是( A )

　　A.中國(guó)公民 B.良好的思想道德品質(zhì)

　　C.規(guī)定的學(xué)歷 D.教育教學(xué)能力

　　7.教育目的規(guī)定了教育活動(dòng)所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實(shí)際上就是規(guī)定了教育活動(dòng)的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的( B )

　　A.調(diào)控功能 B.導(dǎo)向功能

　　C.評(píng)價(jià)功能 D.激勵(lì)功能

　　8.教育的階級(jí)性產(chǎn)生于( B )

　　A.原始社會(huì) B.奴隸社會(huì)

　　C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)

　　9.根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是( B )

　　A.教材 B.教學(xué)大綱

　　C.教學(xué)計(jì)劃 D.教學(xué)內(nèi)容

　　10.班級(jí)授課制是目前世界上最普遍采用的( D )

　　A.教學(xué)過(guò)程 B.教學(xué)手段

　　C.教學(xué)方法 D.教學(xué)組織形式

　　11.教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是( D )

　　A.實(shí)驗(yàn)法 B.談話法

　　C.討論法 D.講授法

　　12.班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是( B )

　　A.有利于教育的原則

　　B.目標(biāo)一致的原則

　　C.有利于身心發(fā)展的原則

　　D.以學(xué)生為本的原則

　　13.著重調(diào)整情感的咨詢方法是( D )

　　A.系統(tǒng)脫敏法 B.行為契約

　　C.模仿學(xué)習(xí) D.鼓勵(lì)表達(dá)

　　14.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度指的是測(cè)驗(yàn)的( C )

　　A.難度 B.有效性

　　C.可信度 D.區(qū)分度

　　15.位于我國(guó)教育法律體系的第一個(gè)層次的是( A )

　　A.教育法 B.部門教育法

　　C.教育行政法 D.地方性法規(guī)