參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1—5：BDBBA; 6—10：ADDAC;

　　11—15：CAABC; 16—20：DDCCD

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

　　21：CD; 22：CE; 23：ABC;

　　24：BCDE; 25：BCDE

　　三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.方存乎見(jiàn)少，又奚以自多

　　奚：怎么。

　　27.以為是殆幸運(yùn)兒

　　殆：大概是。

　　28.則其造詣，容有底止

　　造詣：學(xué)問(wèn)、藝術(shù)所達(dá)到的程度。

　　29.孟嘗君就國(guó)于薛

　　就國(guó)：回自己的封地。

　　30.縱江東父兄憐而王我

　　王我：擁護(hù)我為王。

　　31.他植者雖窺伺效慕，莫能如也

　　如：及;比得上。

　　32.先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵

　　負(fù)：倚仗。

　　33.然數(shù)顰蹙顧諸婢曰

　　數(shù)：屢次。

　　34.恥其技之不若

　　技之不若：技藝不如人家/技不如人。

　　35.生恨其癡，無(wú)術(shù)可以悟之

　　悟之：使……明白/領(lǐng)悟。

　　四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.A.孟子認(rèn)為“王道之始”的標(biāo)志是什么?

　　孟子認(rèn)為“王道之始”的標(biāo)志是：“使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾”。

　　B.這段話體現(xiàn)出孟子怎樣的治國(guó)思想?

　　這段話體現(xiàn)出孟子“以民為本”的治國(guó)思想。

　　C.這里運(yùn)用了哪種論證方法?

　　運(yùn)用了歸納法、演繹法等論證方法。

　　37.A.這段文字可分為幾個(gè)層次?概括各層次的大意。

　　第1層：“侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。”指出馬伶技藝精巧的原因是自己求師得來(lái)。

　　第2層：“夫其以李伶為絕技”——“ 安得不工哉?”寫(xiě)馬伶仿效顧秉謙等于直接向嚴(yán)嵩學(xué)習(xí)，說(shuō)明馬伶扮演嚴(yán)嵩技藝精巧的根本原因。

　　第3層：“恥其技之不若”至結(jié)尾。贊揚(yáng)馬伶吃苦耐勞、精益求精的精神，說(shuō)明馬伶的技藝精巧是因?yàn)樗�志向遠(yuǎn)大。

　　B.“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也”，其中的“昆山”與“分宜”各指什么?

　　“昆山”指顧秉謙;

　　“分宜”指嚴(yán)嵩。

　　C.馬伶的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明了什么?

　　文藝創(chuàng)作要獲得成功，必須了解和熟悉生活，而一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須要有吃苦耐勞、潛心鉆研、精益求精的精神。

　　馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻由仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙而一舉成功，這也有力地揭示出嚴(yán)嵩、顧秉謙二人是一丘之貉，表明侯方域?qū)懽鞅疚囊庠谥S刺朝中權(quán)奸。

　　38.A.詩(shī)中所寫(xiě)的羅敷采桑用具及服飾有何特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有何作用?

　　羅敷采桑的用具特點(diǎn)是精美芳潔;羅敷服飾的特點(diǎn)是鮮明華麗。

　　B.詩(shī)中的“行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理?

　　“行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”這些人都為羅敷的美貌所吸引，都有所失態(tài)，忘了自己該做的事情。

　　C.這段描寫(xiě)體現(xiàn)出怎樣的筆調(diào)和色彩?

　　這段描寫(xiě)采用了側(cè)面描寫(xiě)，表現(xiàn)羅敷美貌，這種表現(xiàn)手法不僅給讀者留下豐富的想象余地，而且增強(qiáng)了詩(shī)歌的幽默色彩。

　　39.A.“我是你十億分之一”中的“我”指什么?

　　詩(shī)人/抒情主人公。

　　B.“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”中的“我”指什么?

　　是祖國(guó)不同時(shí)代、不同命運(yùn)的、與祖國(guó)密切相關(guān)的意象代表，是詩(shī)人情感的傾訴主體。

　　C.“你的富饒、你的榮光、你的自由”所運(yùn)用的修辭手法是什么?

　　排比。

　　40.A.從“大家都要死的”這個(gè)回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)心態(tài)?

　　從這個(gè)回答中，可以看出姚鈉苦惱無(wú)處訴說(shuō)的精神痛苦。這反映出當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)人與人之間的麻木、自私、冷漠。

　　B.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人?

　　這寫(xiě)出了姚鈉精神痛苦到極點(diǎn)而又無(wú)宣泄的機(jī)會(huì)，故而此時(shí)有人打他，反而“嘻嘻”笑著，“求上帝保佑”他們。這種異常的心理，更見(jiàn)出姚鈉痛苦的深度，人情冷漠的殘酷。

　　C.這里運(yùn)用的主要人物描寫(xiě)方法是什么?

　　對(duì)話描寫(xiě)。

　　五、作文題(30分)(略)