三、填空題(每空1分，共10分)

　　1.教育在人的身心發(fā)展中起____。 答案：主導(dǎo)作用

　　2.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是____。 答案：素質(zhì)教育

　　3.教育學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象和____。 答案：教育規(guī)律

　　4.社會(huì)主義教育目的理論基礎(chǔ)是____。 答案：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

　　5.馬克思指出：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是____。 答案：一切社會(huì)關(guān)系的總和

　　6.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是____。 答案：教育活動(dòng)的主體

　　7.科學(xué)教育是以傳授____，培養(yǎng)____為主的教育。 答案：科學(xué)知識(shí)　科學(xué)精神

　　8.在我國(guó)教育一詞最早出現(xiàn)于____所說(shuō)的一句話(huà)：“____�！� 答案：孟子　得天下英才而教育之，三樂(lè)也

　　四、解釋題(每小題3分，共15分) 1.教育學(xué) 答案：教育學(xué)是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。

　　2.人的本質(zhì)

　　答案：人的本質(zhì)概括來(lái)說(shuō)就是指從之所以為人的特有的質(zhì)的規(guī)定性。馬克思指出“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。

　　3.學(xué)制

　　答案：學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校系統(tǒng)，具體規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限及彼此之間的關(guān)系。

　　4.教育目的

　　答案：教育目的指教育在人才培養(yǎng)上期望達(dá)到的目標(biāo)或預(yù)期的結(jié)果，是一定社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總體要求。

　　5.教學(xué)大綱

　　答案：教學(xué)大綱根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法上的基本要求。

　　五、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共25分) 1.簡(jiǎn)述學(xué)校教育產(chǎn)生的條件。 答案要點(diǎn)：

　　(1)社會(huì)生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　(2)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了專(zhuān)門(mén)從事教育活動(dòng)的知識(shí)分子。

　　(3)文字的產(chǎn)生和知識(shí)的記載與整理達(dá)到了一定程度，使人類(lèi)的間接經(jīng)驗(yàn)得以傳遞。

　　(4)國(guó)家機(jī)器產(chǎn)生，需要專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)官吏和知識(shí)分子。

　　2.簡(jiǎn)述人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。 答案要點(diǎn)：

　　(1)個(gè)人身心發(fā)展的順序性

　　(2)個(gè)人身心發(fā)展的階段性

　　(3)個(gè)人身心發(fā)展的不平衡性

　　(4)個(gè)人身心發(fā)展的個(gè)別差異性

　　(5)個(gè)人身心發(fā)展的互補(bǔ)性

　　3.學(xué)習(xí)教育原理有何實(shí)踐意義? 答案要點(diǎn)：

　　(1)掌握馬克思主義教育理論，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。

　　(2)掌握教育工作規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量。

　　(3)在教育理論指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。

　　(4)是繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)原理、德育原理、學(xué)校管理學(xué)等學(xué)科的理論基礎(chǔ)，具有深化和奠基作用。

　　4.為什么說(shuō)教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用? 答案要點(diǎn)：

　　(1)教育有明確的目的性和方向性。

　　(2)學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性。

　　(3)學(xué)校教育具有高度的組織性。

　　(4)教育可以開(kāi)發(fā)受教育者的潛能。

　　(5)教育能對(duì)各種環(huán)境因素加以一定的控制和利用。

　　5.簡(jiǎn)述科學(xué)實(shí)施家庭教育的基本要求。 答案要點(diǎn)：

　　(1)環(huán)境和諧　　(2)方法科學(xué)　　(3)愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)　　(4)以身作則　　(5)要求一致　　(6)全面關(guān)心

　　六、論述題(10分) 運(yùn)用現(xiàn)代教育功能的原理說(shuō)明教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。 答案要點(diǎn)：

　　現(xiàn)代教育具有人口功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能、科技功能等社會(huì)功能。教育這些社會(huì)功能決定了教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用：

　　(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)是科技進(jìn)步的重要保證。

　　(2)教育是提高人口質(zhì)量的重要途徑。

　　(3)教育是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要因素。

　　(4)教育是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容和手段。