11.教師的成長包括知識化過程、專業(yè)化過程和(C )

　　A.角色化過程 B.規(guī)范化過程

　　C.成熟過程 D.榜樣化過程

　　12.班集體的直接組織者、教育者和指導(dǎo)者是( A)

　　A.班主任 B.教導(dǎo)主任

　　C.任課教師 D.校長

　　13.組織學(xué)校衛(wèi)生工作，應(yīng)堅(jiān)持( D)

　　A.以安全衛(wèi)生為主 B.以安全保健為主

　　C.以自我保健為主 D.以預(yù)防保健為主

　　14.學(xué)生借讀費(fèi)屬于學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源中的(B )

　　A.財(cái)政撥款 B.學(xué)雜費(fèi)收入

　　C.預(yù)算外收入 D.上年度的預(yù)算

　　15.校園文化的外在標(biāo)志是(A )

　　A.校園物質(zhì)文化 B.校園精神文化 　　C.校園制度文化 D.校園行為文化

　　16.社會(huì)環(huán)境對學(xué)生有積極影響，也有消極影響，既通過公開方式影響，也通過隱蔽方式感染。 這反映了社會(huì)環(huán)境影響的( A)

　　A.復(fù)雜性 B.隱形性 　　C.多樣性 D.指導(dǎo)性

　　17.教師與學(xué)生在教學(xué)中做到教學(xué)相長，體現(xiàn)了信息的( C)

　　A.物質(zhì)性 B.廣泛性 　　C.可共享性 D.社會(huì)性

　　18.中外關(guān)于校長任職期限的制度大體有兩種類型，即常任制和( A)

　　A.任期制 B.聘任制　 　C.選舉制 D.考任制

　　19.中小學(xué)課程管理體制中，實(shí)行中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的國家是( D)

　　A.英國 B.美國 C.德國 D.日本

　　20.在我國取消尊孔讀經(jīng)的制度，開始于(D )

　　A.《壬戌學(xué)制》 B.《壬寅學(xué)制》

　　C.《癸卯學(xué)制》 D.《壬子·癸丑學(xué)制》