16. 日本的第一間托兒所的創(chuàng)辦人是 赤澤鐘美夫婦

　　17. 日本的第一次幼兒園教育振興計(jì)劃又稱 七年計(jì)劃

　　18. 日本第二次幼兒園教育振興計(jì)劃旨在提高4-5歲幼兒入園率達(dá)到 100%

　　19. 二戰(zhàn)以前，日本的教育行政是極端的 中央集權(quán)制

　　20. 日本規(guī)定在全國(guó)的都道縣府或指定城市設(shè)有“兒童指導(dǎo)所”的文件是 《兒童福利法》

　　21. 1872年，《學(xué)制》，是日本近代學(xué)校制度發(fā)端，標(biāo)志日本教育進(jìn)入新時(shí)期，日本近代教育史第一次改革。

　　22. 1890年，日本第一間托兒所在新瀉成立。

　　23. 1948年，厚生省《兒童福利法實(shí)行令》《兒童福利法實(shí)施規(guī)則》，稱保育所得保教人員為“保姆”。

　　24. 1949年，文部省《教諭許可法》《教諭許可法施行令》，將幼兒園保姆改稱為“教諭”和“助教諭”。

　　25. 1972年，第二次幼兒園振興計(jì)劃，又稱十年計(jì)劃。

　　26. 戰(zhàn)后日本教育行政實(shí)行 地方分權(quán)制。

　　27. 一些有關(guān)“鬼”的游戲主題也是日本幼兒園游戲的一大特色。

　　二，名詞解釋

　　1.學(xué)校教育法(日本)【 02 全國(guó) 2004年10月】(P130)

　　日本戰(zhàn)后最重要的教育立法之一。提出國(guó)家的教育目的：“培養(yǎng)和平國(guó)家與社會(huì)的建設(shè)者”。規(guī)定幼兒園是受文部省管轄的正規(guī)“學(xué)校”，以3歲至小學(xué)前的幼兒為教育對(duì)象。以“做好幼兒的保育工作，給予幼兒適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，促進(jìn)其身心發(fā)展”為目的。規(guī)定了實(shí)現(xiàn)教育的五項(xiàng)目標(biāo)及幼兒園教師應(yīng)具備的條件。

　　2.《幼兒園教育大綱》(P139-142)

　　1990年頒布實(shí)施。規(guī)定了幼兒園教育的三原則：努力促進(jìn)幼兒園主體性活動(dòng);以游戲指導(dǎo)為中心;指導(dǎo)方法必須適合每個(gè)幼兒的特點(diǎn)。幼兒園主要任務(wù)：“保育兒童，提供適當(dāng)環(huán)境，促進(jìn)兒童身心發(fā)展”。幼兒園教育內(nèi)容：健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表現(xiàn)。要求根據(jù)兒童年齡和地區(qū)特點(diǎn)制定課程。規(guī)定幼兒園每學(xué)年教學(xué)周數(shù)一般不少于39周。幼兒園活動(dòng)形式以自由活動(dòng)為主。

　　3. 日本第一次幼兒園教育振興計(jì)劃(P135)

　　1964年，日本實(shí)行第一次幼兒園教育振興計(jì)劃(七年計(jì)劃)，旨在提高5歲幼兒入園率，要求入園率達(dá)到60%。

　　4. 日本第二次幼兒園教育振興計(jì)劃 (P135-136)

　　1972年，日本實(shí)行第二次幼兒園教育振興計(jì)劃(十年計(jì)劃)，旨在提高4-5歲幼兒入園率，要求4-5歲兒童全部入園。

　　5. 日本第三次幼兒園教育振興計(jì)劃 (P142-143)

　　1991年，文部省公布，又稱十年計(jì)劃。內(nèi)容：提出國(guó)家盡力對(duì)學(xué)前教育提供幫助：擴(kuò)大幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助的適用范圍，對(duì)低收入家庭規(guī)定了學(xué)雜費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn);增加幼兒園入園獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助費(fèi)的數(shù)額;撥專款確保公立幼兒園園舍設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助費(fèi)。計(jì)劃重點(diǎn)：確保今后10年內(nèi)，3-5歲幼兒有充分的入園機(jī)會(huì)，提高3歲幼兒入園率。

　　意義：把幼兒教育作為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，提高幼兒入園率，改變家庭社會(huì)不重視幼兒教育的傳統(tǒng)觀念，有力促進(jìn)日本學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。