(A)11.強(qiáng)調(diào)課程必須適合幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，這是幼兒園課程的。

　　A.適宜性B.活動性C.基礎(chǔ)性D.文化性

　　(B )12.幼兒園課程不具有強(qiáng)制性，這是其。

　　A.游戲性B.非義務(wù)性C.基礎(chǔ)性D.文化性

　　(A)12.幼兒園課程蘊(yùn)藏在環(huán)境、生活活動和游戲中，遷移磨合地影響著幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展

　　，這是其。

　　A. 游戲性B.非義務(wù)性C.潛在性D.文化性

　　(B )

　　13.在研究幼兒時將有而當(dāng)做一個人分析他們的生存和發(fā)展需要，這種研究角度是。

　　A.哲學(xué)B.心理學(xué)C.社會學(xué)D.教育學(xué)

　　(C )

　　14.研究他們內(nèi)在的發(fā)展需要，在學(xué)習(xí)和生活中的興趣，研究兒童學(xué)習(xí)能力上的年齡特征，這種研究角度是。

　　A.哲學(xué)B.心理學(xué)C.社會學(xué)D.教育學(xué)

　　(C )15將兒童放在現(xiàn)實的社會關(guān)系中，放在社會為其提供自主活動的條件，又壓抑其自主活動的矛盾中去研究，這種研究角度是。.

　　A.哲學(xué)B.心理學(xué)C.社會學(xué)D.教育學(xué)

　　(D )16.蒙臺梭利的早期教育課程注重兒童的。

　　A.智力B.動作C.藝術(shù)D.感知覺

　　(A)17. 早期教育課程提出了影響兒童發(fā)展的49條“關(guān)鍵經(jīng)驗”。

　　A.海伊—斯科普B.蒙臺梭利C.結(jié)構(gòu)主D.班克街(Bank street)

　　(C )18. 是瑞吉?dú)W教育體系中課程的主要特征。

　　A.知識學(xué)習(xí)B.動作訓(xùn)練C.方案教學(xué)D.感知覺訓(xùn)練

　　(A)19.我國的幼兒園教育家先生提倡在幼兒園實施“單元教學(xué)”。

　　A.陳鶴琴B.張雪門C.張宗麟D.戴自俺

　　(C )20.知識系統(tǒng)化教學(xué)是由提出的。

　　A.杜威B.張雪門C.烏索娃D(zhuǎn).維果斯基