( C )11.強調(diào)課程必須適合幼兒的身心特點和發(fā)展規(guī)律，這是幼兒園課程的 。

　　A.基礎(chǔ)性 B.活動性 C. 適宜性 D.文化性

　　( B )12.幼兒園課程不具有強制性，這是其 。

　　A.游戲性 B.非義務(wù)性 C.基礎(chǔ)性 D.文化性

　　( A )13.在研究幼兒時將有而當(dāng)做一個人分析他們的生存和發(fā)展需要，這種研究角度是 。

　　A.哲學(xué) B.心理學(xué) C.社會學(xué) D.教育學(xué)

　　( B)14. 研究他們內(nèi)在的發(fā)展需要，在學(xué)習(xí)和生活中的興趣，研究兒童學(xué)習(xí)能力上的年齡特征，這種研究角度是 。

　　A.哲學(xué) B.心理學(xué) C.社會學(xué) D.教育學(xué)

　　( C )15將兒童放在現(xiàn)實的社會關(guān)系中，放在社會為其提供自主活動的條件，又壓抑其自主活動的矛盾中去研究，這種研究角度是 。.

　　A.哲學(xué) B.心理學(xué) C.社會學(xué) D.教育學(xué)

　　( D )16. 是指在教師的計劃和組織下開展的教師的教和幼兒的學(xué)習(xí)共同組成的雙邊活動，它是幼兒園課程實施的重要途徑。

　　A.游戲活動 B.生活活動 C.交往活動 D. 教學(xué)活動

　　B)17.教師通過適當(dāng)?shù)闹薪椋�迂回地傳遞教育意圖的教學(xué)方式是 。

　　A.直接教學(xué) B.間接教學(xué) C.支架式教學(xué) D獨立教學(xué)

　　( B)18. 以某一集合的平均狀況為基準，評價每個對象在這個集合中所處的相對位置的評價是 。

　　A.絕對評價 B.相對評價 C.內(nèi)差異評價 D.中性評價

　　( D )19.“最近發(fā)展區(qū)”理論是前蘇聯(lián)的心理學(xué)家 提出來的。

　　A. 皮亞杰B.斯賓賽 C.杜威 D.維果斯基

　　( A )20. 早期教育方案強調(diào)“整個兒童”的培養(yǎng)。

　　A.認知學(xué)派 B.蒙臺梭利 C.結(jié)構(gòu)主義 D.班克街(Bank street)

　　( A )21. 早期教育課程更注重幫助兒童掌握“關(guān)鍵經(jīng)驗”。

　　A.海伊—斯科普 B.蒙臺梭利 C.結(jié)構(gòu)主義 D.班克街(Bank street)