31. 幼兒園體育活動中的活動對象包括(ABC)。

　　A. 認識對象B. 操作對象C. 發(fā)展對象D. 動機對象

　　32. 下面屬于幼兒園走步活動方法的有(ABCD)。

　　A. 配樂走步B. 擊響走步C. 兒歌走步D. 散步或游覽

　　33. 下列屬于自動的適應性活動的是(ACD)。

　　A. 幼兒聽到要玩球心跳加快B. 體育活動中教師組織的準備活動C. 幼兒聽到做游戲情緒馬上就活躍起來D. 幼兒聽到要捉迷藏呼吸加深

　　34. 下面屬于幼兒園跳躍活動方法的有(ABCD)。

　　A. 模仿法B. 條件法C. 配樂練習法D. 創(chuàng)新法

　　35. 幼兒園體育活動的教育內容包括(ABCD)。

　　A. 健身內容B. 德育內容C. 智育內容D. 個性發(fā)展內容

　　11. 幼兒園體操活動包括(AC)。

　　A. 基本體操B. 立定跳遠C. 隊列隊形練習D. 投擲活動

　　36. 幼兒園體育活動內容的特點是(ABC)。

　　A. 基礎性B. 興趣性C. 科學性D. 高難度性

　　37. 幼兒平衡活動指導要點包括(ABCD)。

　　A. 平衡活動運動以心理負荷為主，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時。避免疲勞時進行。B. 平衡活動生理運動量不大，一般要結合跑跳活動。C. 注意平衡器材及活動設計的新穎性。D. 平衡活動中的安全教育和意志品質訓練。

　　38. 幼兒基本體操的意義在于(ABD)。

　　A. 促進幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢。B. 學習不同方位、速度和節(jié)奏的各種動作，提高方位感、速度感和韻律感。C. 提高辨別方向的能力。D. 統(tǒng)一信號統(tǒng)一動作，有助于培養(yǎng)組織性和紀律性品質。

　　15. 幼兒園跑步活動教學要點包括(ABCD)。

　　A. 通過多種形式的活動，培養(yǎng)幼兒跑的興趣。B. 掌握正確的跑步姿勢，教會幼兒口鼻混合呼吸。C. 重點指導幼兒跑步時“步子大，落地輕”。D. 跑步活動中的安全教育。

　　39. 隊列隊形練習的作用在于(ABC)。

　　A. 提高辨別方向的能力，在集體中很快找到自己的位置B. 培養(yǎng)協(xié)調一致活動的習慣，加強組織性和紀律性C. 學會聽信號做出各種動作，保證活動的順利進行D. 培養(yǎng)良好的身體姿勢

　　40. 幼兒園體育活動目標的主要依據(jù)包括(ABCD)。

　　A. 教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》B. 健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價值觀C. 幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點和現(xiàn)有水平D. 我國當前幼兒師資狀況、幼兒園物質環(huán)境與體育活動時間等客觀條件

　　41. 幼兒園投擲活動指導要點包括(ABCD)。

　　A. 投擲活動以上肢練習為主，運動強度不夠，多結合跑跳進行。B. 肩上投擲是大班教學重點，側重全身動作;小、中班以練習揮臂動作為重點。C. 注意投擲物和投擲目標能否引起幼兒活動興趣。D. 投擲活動中的安全教育

　　42. 幼兒園跳躍活動教學要點包括(ABCD)。

　　A. 重點教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)。B. 充分利用場地的特點和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。C. 注意控制幼兒運動量，注意跳躍活動的安全教育。D. 發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質。

　　43. 隊列練習的內容包括(ABCD)。

　　A. 按口令進行動作練習B. 排一路、二路縱隊C. 排一列、二列、四列橫隊D. 站成八字形

　　44. 徒手操操節(jié)順序的意義在于(ABC)。

　　A. 從上肢運動開始，活動量逐步加大，跳躍運動時達到高潮。B. 上肢運動和伸展運動，是人體從靜態(tài)轉到動態(tài)的比較理想的習慣動作。C. 每套體操有兩次運動高潮。D. 每套體操只有一次運動高潮。

　　45. 幼兒體育活動過程中的定向準備階段包括(ABCD)。

　　A. 形成動機，調節(jié)動機強度B. 確立目的的活動C. 選擇和設計動作活動D. 身心準備活動

　　46. 幼兒園走步活動教學要點包括(ABCD)。

　　A. 通過早操、體育課中的走步練習，教幼兒掌握正確的姿勢。B. 利用散步、參觀、游覽活動發(fā)展幼兒走步能力。C. 家長教師要給孩子作正確的動作榜樣。D. 活動設計新穎、注重興趣培養(yǎng)。

　　47. 幼兒體育活動過程結構包括(ABC)。

　　A. 定向準備階段B. 實施階段C. 評價調節(jié)階段D. 反思階段

　　48. 幼兒體操活動的指導包括(ABCD)。

　　A. 內容選擇要切合幼兒年齡特征。B. 活動準備要側重清掃操場、檢查必須的器械和物品等。C. 活動中：示范應正確優(yōu)美，面向所有幼兒;D. 所選音樂要輕快活潑;注意講解示范的完整性，保持做操的連貫性。E. 結束時：簡要