三、簡(jiǎn)答、論述

　　1、自然環(huán)境在學(xué)前兒童科學(xué)教育中的作用：(p203)

　　(1)自然環(huán)境中蘊(yùn)含著兒童學(xué)科學(xué)的豐富內(nèi)容。(2)自然環(huán)境能提供給兒童寬松、自由的學(xué)習(xí)空間。(3)自然環(huán)境能培養(yǎng)兒童對(duì)大自然的親近感。

　　2、物質(zhì)材料在學(xué)前兒童科學(xué)教育中的作用：(p205)

　　(1)幫助兒童獲取具體的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(2)發(fā)展兒童的操作技能，培養(yǎng)動(dòng)手操作的習(xí)慣。(3)激發(fā)兒童學(xué)科學(xué)的興趣。

　　3、心理環(huán)境對(duì)于兒童學(xué)科學(xué)的作用：(p206)06年

　　(1)維持兒童科學(xué)探索過程的開展。(2)激發(fā)兒童的自由探索和創(chuàng)造。(3)培養(yǎng)獨(dú)立、自主和自信的學(xué)習(xí)者。

　　4、教育環(huán)境的維度：(p208)

　　(1)冷硬一柔和，反映了環(huán)境的物理性質(zhì)。(2)開放一封閉，反映了環(huán)境對(duì)兒童行為的限制程度。(3)簡(jiǎn)單一復(fù)雜，反映了環(huán)境中材料的數(shù)量多少和功能多寡。(4)干預(yù)一隱退，反映了兒童與環(huán)境互動(dòng)的程度。(5)高活動(dòng)量一低活動(dòng)量，反映了環(huán)境所提供或要求兒童的運(yùn)動(dòng)量。

　　5、學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求：(p210)08年

　　(1)“自然”，即充分利用自然物，體現(xiàn)自然環(huán)境的特點(diǎn)。(2)“樸素”，即盡量做到因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，綜合利用。(3)“美觀”，即做到布局合理，從整體到局部都符合兒童審美的需要。(4)“安全”，即要保證兒童的安全和健康。(5)“親切”，即無論物質(zhì)環(huán)境還是教師的態(tài)度都要能使兒童感到親切，激發(fā)其探索的動(dòng)機(jī)。

　　6、自然角的創(chuàng)設(shè)和管理：(p216)

　　對(duì)自然角的內(nèi)容加以精心設(shè)計(jì)，并且注意在一日生活中隨時(shí)對(duì)兒童加以指導(dǎo)，同時(shí)還要加強(qiáng)日常的管理工作。應(yīng)該做到：(1)經(jīng)常更換，及時(shí)清理。(2)注意觀察和指導(dǎo)兒童在自然角的活動(dòng)。(3)讓兒童參與管理自然角。

　　7、教師在創(chuàng)設(shè)和提供科學(xué)桌、科學(xué)角的環(huán)境時(shí)，應(yīng)該注意：(p217)

　　(1)可以參考科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的材料，但在數(shù)量上不必求全。(2)結(jié)合年齡特點(diǎn)，配合教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)兒童的興趣及時(shí)更換材料。(3)在活動(dòng)開展過程中要注意個(gè)別指導(dǎo)。

　　8、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室作用表現(xiàn)在：(p218)

　　(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的空間較大，材料豐富，兒童可以有充分的選擇余地。(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室提供的材料不按年齡階段加以區(qū)分，適于兒童在自己的水平上進(jìn)行探索。(3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室可以容納許多兒童集中學(xué)習(xí)，能保證每個(gè)兒童都有操作科學(xué)材料的機(jī)會(huì)，也便于形成學(xué)科學(xué)的氣氛。

　　9、在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里進(jìn)行空間布置時(shí)，要注意：(p222)

　　(1)動(dòng)靜分區(qū)合理。(2)同類的材料靠近擺放。(3)要保證兒童進(jìn)行桌面操作的空間。(4)有的材料在布置時(shí)要考慮鄰近水源和光源。(5)要考慮到室內(nèi)和室外空間的有機(jī)結(jié)合和充分利用。(6)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室要保證一定的存儲(chǔ)空間，存放暫時(shí)不用的材料。

　　10、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境包括：(p224)

　　(1)要鼓勵(lì)和支持兒童。(2)要盡量少地限制兒童。(3)要對(duì)兒童的錯(cuò)誤給予寬容和理解。

　　11、社會(huì)資源在學(xué)前兒童科學(xué)教育中的作用主要表現(xiàn)在：(p225)05、08年

　　豐富兒童的知識(shí)，開闊兒童的視野;引導(dǎo)兒童接觸社會(huì);改善幼兒園的辦學(xué)條件;加強(qiáng)幼兒園和社會(huì)的聯(lián)系

自考真題