參考答案：

　　一、

　　1、兒童的發(fā)展;社會的要求;學(xué)科的特性;學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論

　　2、正式的數(shù)學(xué)教育活動，非正式的數(shù)學(xué)教育活動

　　3、同化、順應(yīng)

　　4、說出總數(shù)，按群計數(shù)

　　5、從同化到順應(yīng)、從外部動作到內(nèi)部動作、從個別到一般、從不自覺到自覺、從自我中心到社會化

　　6、形狀與形狀的對應(yīng)、物體與位置的對應(yīng)、各種關(guān)系的對應(yīng)

　　7、物體的外部特征，數(shù)量

　　8、重疊式，并放式，連線式

　　9、兒童發(fā)展?fàn)顩r，數(shù)學(xué)教育活動

　　二、

　　1、√

　　2、√

　　3、×

　　4、×

　　5、√

　　6、√

　　7、×

　　8、√

　　9、×

　　10、√

　　三、

　　1、 自然測量是指利用自然物(如虎口、臂長、小棒、繩子、瓶子等)作為量具來測量物體的長短、粗細(xì)、高矮等。(4分)它是幼兒園大班的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容之一。(1分)

　　2、將一定數(shù)量的圖形以各種排列形式畫成的圖片叫數(shù)圖。

　　3、

　　4、分類是根據(jù)事物的同和異，把事物集合成類的過程。(2分)

　　分類的形式有按物體的名稱分類、按物體的外部特征分類、按物體量的差異分類、按物體用途分類、按物體材料分類、按數(shù)量分類、按事物間的關(guān)系分類等。(3分)

　　四、

　　1、科學(xué)性原則是指活動設(shè)計的內(nèi)容和采用的方法必須科學(xué)。(1分)

　　內(nèi)容的科學(xué)性——知識的正確性、內(nèi)容符合客觀實際、符合幼兒的認(rèn)知水平(3分)

　　方法的科學(xué)性——根據(jù)內(nèi)容性質(zhì)及幼兒年齡特點選方法、一個活動中方法不宜過多。(3分)

　　2、非正式的數(shù)學(xué)教育活動是指由教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的環(huán)境，提供各種數(shù)學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的學(xué)具、玩具，引發(fā)幼兒自發(fā)、自主、自由進(jìn)行的數(shù)學(xué)活動。(4分)比較不同(3分)

　　3、學(xué)前兒童認(rèn)識空間方位的一般過程：

　　由上下——前后——左右的發(fā)展順序(3分)

　　由以自身為中心到以客體為中心的定向過程(2分)

　　由近及遠(yuǎn)的區(qū)域擴(kuò)展(2分)

　　4、等分就是把一個整體分成幾個相等的部分。(3分)

　　講解演示法、操作法(具體實例說明，各2分)

　　五、

　　正式的數(shù)學(xué)教育活動是指教師有目的、有計劃地組織全體幼兒，通過幼兒自身的參與掌握初步數(shù)概念并發(fā)展幼兒思維的一種專項活動。(4分)它是一種集體活動的方式。(1分)它是經(jīng)過事先計劃的。(1分)

　　設(shè)計基本分：8分(其中名稱和目標(biāo)2分;材料2分;過程4分)

　　設(shè)計新穎性：5分